简介：
简介：摘要： 为了进一步落实新课改理念和素质教育理念，教育工作者必须调整个人的教育思路，以学生为主体、以培养学生的核心素养为目标设计教学方案，同时积极选取各种优质的教学方法，引导学生以自主、合作、探究的方式学习，以便在提高教学质量的同时推动学生综合素质的发展。对此，本文立足于农村初中化学教师的角度，结合人教版九年级化学教材分析了培养学生化学核心素养的具体策略。
简介：人与他人的关系，就是人际关系、人伦关系、群体关系。古人认为人和别的动物不一样，人是有义的，是讲道义和诚信的，所以人能够组织起来成为一种群体。“信”就是诚实、守信用，中国古人认为这是朋友之间应当遵守的一个基本道德规范，在实际的经济生活和社会生活中也应当这样。十一届三中全会以来开始的改革开放和社会主义市场经济的发展使得中国社会进入了继鸦片战争、中华人民共和国成立后第三个转型期。作为现当代商道之本的伦理信用，我国目前的情况令人堪忧。塑造现代型的伦理信用机制成为一项必要而又紧迫的系统工程。
全面建设小康社会
农村初中化学核心素养的教学策略研究
中国社会转型时期伦理信用失范的原因
