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  • 简介:摘要:初中地理单元作业设计充当着从单元教学到检测评价环节中的"桥头堡"地位,具有承上启下的作用。本文根据义务教育阶段初中地理单元作业设计的地位与问题,提出单元作业设计的研究性对策。

  • 标签: 初中地理   大单元作业设计  地位与问题   研究对策