简介：摘要：毛泽东诗词作为一种独特的文学体裁和精神资源，其本身就是一部浓缩的历史教科书。通过深入研究和欣赏毛泽东的诗歌，我们能够更为深入和生动地洞察我国近现代历史的发展轨迹。本研究的目的是通过深入分析毛泽东诗词的创作背景和其所隐含的文化意义，来探索将毛泽东诗词嵌入《中国近现代史纲要》（简称“纲要”）课程中的教学改革的重要性和可能的路径。同时，我们也提出了一些具体的研究方向和教学方法，希望能为教师和教育决策者提供有价值的参考。
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