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充分利用教材培养学生综合语言运用能力

作者：邓良琼
学科：文学 > 中国文学
创建时间：2012-03-13
出处：《时代报告：学术版》 2012年第3期
机构：邓良琼（四川省凉山州喜德县中学，四川凉山州616750）

简介：摘要本文主要阐述了在有限教学资源条件下，通过对教材的剖析、发掘，充分利用教材对学生进行听、说、读、写技能训练，培养学生综合的语言运用能力。
标签：初中英语利用教材综合能力

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