简介：摘要建筑学专业的培养目标主要为适应国家建筑和社会发展需要，培养基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富有创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。为实现该目标需要学生具有较好的力学素养，建筑力学是针对此而设立的一门重要的专业基础课，其设置的具体目的在于通过该课程的学习，使学生掌握平面杆系结构内力和位移的计算原理与方法，了解常用结构的受力性能，为学习工程结构方面专业课程以及进行结构设计提供一定的力学基本知识，培养学生一定的结构分析与计算能力。

简介：摘要建筑学专业的培养目标主要为适应国家建筑和社会发展需要，培养基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富有创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。为实现该目标需要学生具有较好的力学素养，建筑力学是针对此而设立的一门重要的专业基础课，其设置的具体目的在于通过该课程的学习，使学生掌握平面杆系结构内力和位移的计算原理与方法，了解常用结构的受力性能，为学习工程结构方面专业课程以及进行结构设计提供一定的力学基本知识，培养学生一定的结构分析与计算能力。

简介：摘要：在材料力学实验的教学改革中，依据实验中心教学的实际情况，提出了以力学学科为依托的建设方针；确定了“培养创新精神、注重专业素质、提升科学素养”的验教学定位，提出了“认识力学现象、学习力学方法、解决力学问题”分层次阶梯式实验教学理念。在定位与理念指导下，中心搭建了开放式实验教学平台和学生课外创新平台；构建了三个体系即分层次、个性培养的实验教学体系、创建以实验技能测试为主考核体系和搭建立体化实验教学资源体系，经过不断地探索与实践，使得材料力学实验教学取得了显著的教学效果。

简介：摘要：为了在应用型技术大学建筑力学课程教学中融入BIM技术有效提高建筑力学课程教学质量。文章从建筑力学课程教学内容、教学方法何学生的学习效果展开研究，提出如何有效利用BIM技术来丰富和拓展建筑力 学这门课程的教学。同时在调查研究的基础上，从教学角度、授课模式等内容进行探索，增进学生空间想象与探索精神，提高学生对工科类课程的兴趣，为后续工科类授课提供有效保障。

简介：摘要：为了在应用型技术大学建筑力学课程教学中融入BIM技术有效提高建筑力学课程教学质量。文章从建筑力学课程教学内容、教学方法何学生的学习效果展开研究，提出如何有效利用BIM技术来丰富和拓展建筑力 学这门课程的教学。同时在调查研究的基础上，从教学角度、授课模式等内容进行探索，增进学生空间想象与探索精神，提高学生对工科类课程的兴趣，为后续工科类授课提供有效保障。