简介：摘要：尽管我国是农业大国，且现阶段经济社会飞速发展，但由于庞大的人口基数，我国对各类农作物的总体需求量仍持续增长。在现代化农业生产中，农艺技术为作物栽培及后续管理提出要求，为农业机械的应用与管理提供指导。因此，现代化农业生产中主要包含两大内容，农艺技术和农机技术。农艺技术主要包括作物栽培和管理，为农机技术提供相应的指导。但是，在实际农艺措施应用过程中，还存在着一些问题，影响了农艺在农业生产中的应用效果，也对当前农业现代化发展产生了一定阻碍。因此，必须加大对农艺措施的应用研究，促进农业现代化的发展。

简介：摘要：近年来，我国的农业科技发展迅速，在一定程度上推动了现代化农业的发展。但很多地区仍然采取传统的农业生产方式，农业技术应用范围小、农业生产效率低，这与农业新技术推广工作不到位、农机管理工作存在不足有很大的关联。农业机械化已经成为现代农业生产发展的必然趋势，农机装备已被广泛的应用到农业生产的各个环节，在农机田间作业的过程中，需要依据农艺技术的要求，不断提升农业机械化的生产水平和经济效益。文中探究了现代农艺技术应用的意义，并提出了农机田间作业农艺技术要求的策略。

简介：摘要目的探讨胚胎植入前非整倍体遗传学检测(PGT-A)在Y染色体AZFc微缺失不育患者助孕治疗中的作用。方法本研究为回顾性研究，选取2015年11月至2020年12月北部战区总医院生殖医学科收治的56例Y染色体AZFc微缺失导致不育且选择体外受精-胚胎移植(IVF-ET)技术进行助孕治疗的男性患者，年龄(34.22±4.15)岁，年龄范围为26~43岁；配偶年龄(32.93±3.91)岁，年龄范围为27~41岁。充分沟通后，根据患者意愿将所有患者分为PGT-A组(n＝31)与形态学组(n＝25)，PGT-A组患者对胚胎活检标本进行高通量测序，根据染色体结果选择胚胎进行移植；形态学组患者根据形态学观测结果选择胚胎进行移植。比较两组患者配偶移植情况、临床妊娠率、移植周期活产率、抱婴夫妻占比及单胚活产率。结果形态学组22例患者进入移植周期，共进行29个移植周期，移植54枚胚胎，14个移植周期获得临床妊娠，10个移植周期获得活胎分娩，男胎6例，女胎5例(含双胞胎1例)；PGT-A组21例患者进入移植周期，共进行21个移植周期，移植21枚胚胎，18个移植周期获得临床妊娠，15个移植周期获得活胎分娩，男胎1例，女胎15例(含双胞胎1例)；形态学组移植周期数及移植胚胎数量均高于PGT-A组，差异有统计学意义(P<0.05)。PGT-A组临床妊娠率[85.7%(18/21)]、抱婴夫妻占比[48.4%(15/31)]及单胚活产率[71.4%(15/21)]均高于形态学组[48.3%(14/29)、40.0%(10/25)、18.5%(10/54)]，差异有统计学意义(P<0.05)。结论PGT-A能在显著减少移植次数的情况下帮助患者获得无生育风险的后代，且不降低患者的抱婴率。

简介：摘要：随着科学技术的进步，通信手段不断更新，出现了很多新通信方式。在这些通信方式中，短波通信因拥有成本低、效率高、维护方便以及受影响较小等优点仍然占据较大的市场。当然短波通信也存在一些缺点，比如工作环境复杂、抗干扰能力较差等。因此，很多相关科研人员对其抗干扰能力以及抗干扰措施进行了大量的研究。本文对短波通信干扰与抗干扰技术进行分析，以供参考。

简介：摘要目的探讨中医康复护理对于治疗脑梗死患者早期的临床效果。方法采取随机实验法，以我院收治的100例脑梗死患者为研究对象进行分析讨论，随机的分为实验组和对照组，对实验组患者实施中医康复护理干预措施，对对照组患者实施常规护理措施，比较实验组和对照组患者的临床效果。结果经过治疗后，通过比较实验组和对照组患者早出院后的日常生活能力、神经功能、运动功能抑郁程度，实验组明显高于对照组，结果差异明显(P<0.05)，具有统计学意义。结论在患者的脑梗死恢复期对患者进行中医康复护理干预措施可以使患者的日生活能力得到改善，神经功能和运动功能得到回复，在临床上值得临床推广。

简介：

简介：摘要《英语课程标准》提出了“三维一体”的教学目标，要求教师在传授语言知识的同时，要帮助学生使用有效的学习策略，采用科学的途径提高学习效率，从而形成自主学习的能力。人们常说“授之以鱼，供一饭之需；授之以渔，则终身受用。”如果将语言知识看作是“鱼”的话，那么“渔”指的就是学习策略与方法。掌握了学习方法，养成了学习习惯，学生就可以自主学习。

简介：目的分析人力资源重组在妇产科护理管理中的运用。方法选择妇产科患者（90例）,2016年9月—2017年1月是研究阶段,按照入院随机顺序分研究组、对照组,分别行人力资源重组护理管理模式、常规护理管理模式。比较两个实验小组当中护理人员经过管理后,患者对其的满意度和护理人员造成的不良事件发生率。结果研究组护理满意度评分、不良事件发生率指标与对照组数据之间差异有统计学意义（P〈0.05）,且上述指标以研究组更具有优势性。结论在妇产科的护理管理模式中加入人力资源重组的形式,可以有效提高护理人员的护理质量,使患者对其护理满意度更高,发生的不良事件更低,值得在临床护理管理中推广使用。

简介：

简介：小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标，在整个过程中达到事半功倍之效。“有趣”是指学生具有有意义学习的心向。它需要教师在课堂教学中能够激发学生的学习兴趣，在平时注意培养学生的学习动机。“有用”是指学习的材料使学生感到有价值。它需要教师在课堂教学中，使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。