学科分类
/ 1
16 个结果
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨围手术期呼吸功能锻炼在胸外科患者快速康复护理中的应用效果。方法:选择2022年5月至2023年7月间的80例胸外科手术患者,随机分为实验组和对照组,每组40例。实验组患者在常规护理基础上加入围手术期呼吸功能锻炼,对照组则仅接受常规护理。比较两组患者的术后恢复情况和呼吸功能指标。结果:实验组在术后恢复时间、肺功能指标及并发症发生率方面均显著优于对照组(P<0.05)。结论::围手术期呼吸功能锻炼能够有效促进胸外科患者的快速康复,值得临床推广应用。

  • 标签: 围手术期 呼吸功能锻炼 胸外科 快速康复护理
  • 简介:摘要:本文通过剖析耕地质量和耕地产能核算现状,在研究分析现有耕地质量评价及耕地产能核算存在问题的基础上,提出了完善耕地质量评价相关规程标准及丰富耕地质量评价及耕地产能核算方法的对策,以期为丰富耕地产能评价方面研究和耕地产能建设提供参考和借鉴。

  • 标签: 耕地质量评价 耕地产能核算 问题 对策
  • 简介:摘要:文章探讨了小学科学教育中课程内容与科学思维训练的融合、教学方法的优化以及教师培训的推广三个核心议题。文章强调了在科学课程中融入科学思维训练的重要性,并阐述了课程内容如何与科学思维训练相结合以提升学生的科学素养和思维能力。探讨了如何通过优化教学方法来更好地培养学生的科学思维能力,提出了启发式教学、合作式学习和探究式学习等多种策略。

  • 标签: 小学科学教育 科学思维训练 教学方法
  • 简介:摘要:目的:探讨二维码技术联合人性化护理在肺结节胸腔镜手术患者围术期的应用效果。方法:选择2023年2月至2023年10月间收治的100例肺结节胸腔镜手术治疗的患者为研究对象,按照随机分组法分为实验组和对照组,每组各50例。对照组接受常规护理,实验组则配合二维码技术联合人性化护理。比较两组的护理效果。结果:实验组患者在术后疼痛、焦虑程度、满意度等方面均优于对照组。结论:二维码技术联合人性化护理在肺结节胸腔镜手术患者的围术期中表现出显著优势,值得临床推广。

  • 标签: 二维码技术 人性化护理 肺结节胸腔镜手术 围术期
  • 简介:摘要目的:探讨基于循证医学的快速康复护理对肺癌根治术患者肺功能、生存质量及并发症的影响。方法:选择2023年2月至2024年2月期间收治的100例肺癌患者作为研究对象,按照随机分组法分为实验组和对照组,每组50例。对照组接受常规护理,实验组接受基于循证医学的快速康复护理。比较两组患者在肺功能、生存质量和并发症发生率方面的差异。结果:实验组患者的肺功能指标显著改善,生存质量评分明显高于对照组,且并发症发生率较低。结论:基于循证医学的快速康复护理能有效改善肺癌根治术患者的肺功能,提高生存质量,并降低并发症发生率。

  • 标签: 循证医学 快速康复护理 肺癌根治术 肺功能 生存质量 并发症
  • 简介:摘要:目的 探讨盐敷包在降低痔疮术后患者尿潴留的应用效果。方法 选择我科2021年1月1日-2021年12月30日150例采用同一术式的痔疮手术患者作为研究对象,按术后回房时间依次分为干预组和对照组各75例,对照组给予常规护理治疗,干预组在此基础上针对痔疮术后引起尿潴留的疼痛因素,采用盐敷包进行护理干预治疗。对照组12例(16.0%)发生急性尿潴留;干预组仅4例(5.3%)发生急性尿潴留。干预组留置尿管率(5.3%)低于对照组(16.0%),差异具有统计学意义(P<0.05).结果 盐敷包能够协助缓解痔疮患者术后肛门疼痛感,降低痔疮术后患者尿潴留率。

  • 标签: 盐敷包 痔疮术后  肛门疼痛 尿潴留  护理干预
  • 简介:摘要:随着信息技术的迅速发展,教育领域也正面临着巨大的变革和机遇。信息技术的广泛应用为教学带来了全新的可能性,其中项目学习作为一种以学生为中心的教学方法,正在日益受到重视。项目学习强调学生的主动参与和实践性,培养学生的综合能力和解决问题的能力。而结合信息技术的支持,项目学习在小学科学教学中展现出了更加广阔的应用前景。本文从分析信息技术在小学科学教学中的作用入手,研究小学科学教学所面临的主要问题,并提出相应的解决措施,促进教育领域的创新和发展,为教育工作者提供有益的参考和启示。

  • 标签: 信息技术 项目学习 小学科学
  • 简介:摘要:目的:探讨加强护理管理对预防医院感染的效果。方法:对2020年1月~2022年1月收治的1000例患者进行回顾性分析,其中对照组500例为常规护理,观察组500例为加强护理管理,比较两组医院感染发生率。结果:对照组500例患者中,出现医院感染18例,医院感染发生率为3.60%;对照组500例患者中,出现医院感染3例,医院感染发生率0.60%,经比较,P

  • 标签: 加强护理管理 医院感染
  • 简介:【摘要】目的:探究提升临床护理教学质量的有效教学方式,本文提出的教学方式是分层次分阶段目标教学法,分析其实施途径与效果。方法:将2020年6月-2022年3月接受临床护理教学的护生115名设定为本次分析的带教对象,按照教学方式的不同进行分组,分为观察组(58名)和对照组(57),观察组实施的教学方式是分层次分阶段目标教学法,对照组按照常规临床护理教学方式,对比如下指标:①护理考核成绩;②护生对教学的满意率。结果:观察组护生的理论成绩、实践成绩考核分数均高于对照组,数据经过对比存在差异,P

  • 标签: 临床护理教学 分层次 分阶段 目标教学法 教学影响
  • 简介:摘要:随着我国工业的发展,压力表越来越多地应用于各种设备中,压力表的主要作用是对各种介质压力进行测量,它能比较直观地显示出设备的压力,方便维护人员查看设备压力是否正常,及时处理因压力失效而导致的设备问题,确保企业安全生产。由此可见,压力表量值的准确性将对设备安全运行产生重要影响,所以企业需要将压力表定期送检,保障设备安全高效运行。

  • 标签: 压力表 检定校准 常见故障处理
  • 简介:【摘要】目的:讨论行为生态学模式在医院感染管理中的临床应用,验证其有效性。方法:选择我院2020年2月-2021年2月接诊收治的90例住院治疗患者为探究主体,按照抛硬币法划分为参照组与观察组,每组各45例,参照组患者采用传统的医院感染管理进行管理,观察组患者采用行为生态学模式进行管理,观察两组患者的感染事件发生率以及护理质量改善情况。结果:给予观察组患者实施行为生态学模式进行管理后患者对管理质量的认可程度明显提升且发生感染事件的概率低于参照组患者,管理效果优异,数据差异显著

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:观察分析重症监护室细节管理在医院感染管理中的应用效果。方法:选取2019年1月~2020年8月期间重症监护室收治重症患者88例,随机分为常规组44例给予患者常规护理,观察组44例以细节管理方式进行干预,对比2组医院感染控制的管理效果。 结果:对2组患者临床护理满意度对比观察组95.45%明显高于常规组的81.82%(p

  • 标签:
  • 简介:摘要兴趣是走向成功的第一步,培养浓厚的兴趣可以让学生在轻松自由的氛围中学习、求知,这样就会提高学生的学习效率。可以这样说,兴趣是求知的前提,是学习的巨大源动力,在思想品德教学中起着非常重要的作用。因此,我在日常教学中,运用多种方法,激发学生的学习兴趣,收到了良好的效果。

  • 标签: 思想品德教学激发学习兴趣
  • 简介:优秀传统文化的内容有:孝,修身,高度的社会责任感,交际观;学习优秀传统文化的方式,以及对学生行为习惯上良好的影响。

  • 标签: 优秀传统文化 行为习惯 良好影响