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  • 简介:文阅读关键在于建,建好一个,带动一批文,影响一人,就能放大群文阅读的强大优势和蝴蝶效应。建要因人而异,因文而异,围绕教学目标,结合师生实际,按照不同组合规则,为学生提供款式多样,特点突出,难度适中,坡度适宜的阅读素材,达到拓展阅读视野,提升阅读能力的目的。

  • 标签: 群文阅读 建群 阅读能力