简介：本文对吉林工商学院食品科学与工程国家级特色专业学生“三创”能力培养进行了研究，从“三创”能力培养的内涵、国家级特色专业学生“三创”能力培养的重要性、“三创”能力培养途径三个方面进行了阐述，旨在为相关专业学生“三创”能力的培养提供一定的帮助。
国家级特色专业学生“三创”能力培养探讨
