简介：摘要腰背肌筋膜炎是临床上易被忽略的常见痛症，严重影响患者功能及生活质量，增加医疗成本。物理因子疗法作为康复医学科常用的治疗手段，现逐渐广泛用于腰背肌筋膜炎的临床治疗，但物理因子疗法种类较多，治疗效果各有不同且具有不确定性。本文通过总结已有的物理因子治疗腰背肌筋膜炎的机制及疗效，进行分析和思考，以期为临床治疗提供更好的思路。

简介：摘要目的探讨办公室颈型颈椎病人群颈椎功能障碍、疼痛与肌力之间的相关性，为防治颈椎病提供科学依据。方法于2021年4月，选择2015年4月至2017年4月在福建中医药大学附属康复医院就诊的办公室颈型颈椎病患者234例，采用Spearman秩相关分析颈椎功能障碍指数（NDI）评分、疼痛评分与肌力三者间的相关性；采用独立样本Mann-Whitney U检验，进一步比较等长收缩最大肌力的差异。结果NDI评分与颈部前屈、后伸、左侧和右侧屈方向肌力均存在负相关（rs=-0.164、-0.169、-0.222、-0.176，P=0. 012、0.010、0.001、0.007）。与重度功能障碍患者比较，轻中度功能障碍患者前屈、后伸、左右侧屈方向肌力更大，差异均有统计学意义（P<0.01）。结论办公室人群颈部功能障碍与颈部肌力呈负相关，增强颈部肌肉力量可作为提高颈椎功能的防治手段。

简介：摘要：随着新课改的深入，对现代教育的发展提出了新的要求，尤其是英语教育的总体过程，英语学科的学习，不仅仅在于单词上的积累，还要增添阅读和写作的光彩。传统模式下的小学教学方式不能适应现代教育的发展，教师要在扩展学生知识的基础上广泛发展学生的技能，要注重阅读和写作上的根本性培养过程，教师要加强教学的自信心和自豪感，以便于更好地发展英语教学，本文就情境教学在小学英语阅读与写作教学中的应用研究提出以下论述观点。

简介：

简介：体操是一项具有多种艺术的体育运动.姿态优美是它的一大特点.一个优秀体操运动员的表演,刚健有力,轻松自如,给人以美的享受.但是,在体操教学中,由于动作比较简单,所以基本姿态往往不被教师与学生所重视.教师只管完成教学任务,即使是一个简单的动作真正要做得正确,优美并不是轻而易举的事.对学生进行美的教育,是学校体育教育的一个任务.体操中的美更为突出,它是通过身体练习的形式,运用身体来塑造体操形象,培养学生审美和创造的能力.女学生的爱美之心尤为强烈,因此在教学中应把基本姿态训练贯穿于教学的始末.

简介：2007年12月22号的六级作文考题一如既往地保守,回归到了传统的两大议论文之一——解决型文章,秉承了传统的论说文路线。

简介：新六级听力中包含四种不同的题型,分别是短对话、长对话、短文理解和复合式听写。下面笔者就从这四种题型入手,讨论和分析如何备考六级听力。