简介：摘要目的探讨循证护理模式在普外科护理中的应用效果。方法将我院于2015年2月至2016年2月期间收治的100例普外科患者按照不同护理模式平均分为常规护理组与循证护理组各50例，对比两组患者护理干预后的临床效果。结果对比两组患者护理干预后的疼痛程度，差异显著，有统计学意义（P<0.05）；常规护理组的护理满意度为82.0%，循证护理组的护理满意度为98.0%，对比两组差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论对普外科患者实施循证护理，能够有效缓解患者的疼痛症状，提升护理满意度，值得临床推广与应用。

简介：【摘要】目的：探讨采用优质护理服务模式对老年子宫脱垂患者进行干预后获得临床效果。方法：对来自我院罹患老年子宫脱垂的50例患者进行抽取，时间介于2021年1月～2021年12月范围；采用随机数字表法完成本次护理研究各组别划分，即包含25例采用常规护理服务模式的参照组与包含25例在参照组基础上，采用优质护理服务模式的研究组；组间比较两组患者的焦虑抑郁评分、产后出血率、阴道分娩率、剖宫产率以及护理总满意度。结果：经采用焦虑、抑郁自评量表完成评定后，护理前，研究组焦虑抑郁指标评分较参照组差别不明显（P>0.05）；护理后，研究组抑郁指标评分较参照组更低（P

简介：摘要：在国家大力倡导打造“金课”教育大背景下，本教学团队旨在以超星学习通为平台，采用线上线下混合式教学模式，融入探究式教学法，结合运用思维导图的教学工具，努力打造一门适合本校学生及课程特点的《医学生物化学》“金课”模式。

简介：摘要目的分析探讨2型糖尿病患者利用参与型护理模式对于患者自我护理能力以及生活质量的影响。方法选取我院2017.01-2018.01收治的140例2型糖尿病患者进行随机分组，每组各70例患者。对照组患者采取常规护理，观察组患者在此基础上利用参与型护理模式，分析对比两组患者自我护理能力以及生活质量的表现。结果观察组患者自我护理效果、自我护理责任感、自我护理知识、自我护理概念、自我护理技能五项评分均优于对照组患者，自我护理能力表现更佳，组间对比具有统计学差异（P＜0.05）。观察组的生活质量评分为（82.6±10.9）分明显高于对照组（60.5±7.2）分，对比存在差异（t=9.715，P<0.05），有统计学意义。结论参与型护理模式对于提高2型糖尿病患者自我护理能力和生活质量具有重要的临床意义，适合在临床上推广和应用。