简介：摘要：幼小衔接工作作为近年来学前教育工作的重点之一，我们该如何科学有效地衔接？如何真正站稳儿童立场开展幼小衔接活动？本文着眼于立足儿童，明辨幼小衔接方向，思考其实施途径，优化其衔接方式，通过“一核心”“两互通”“三合力”“四准备”简述有效推进幼小衔接的实施策略，使幼小衔接基于儿童立场，与小幼合作互通共进，集家校社合力共筑，以关键素养落实入学准备，促进儿童的全面发展与终身学习。
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