简介：摘要：在小学阶段中，数学是多种课程中最基础的课程，由于学科自身的知识内容，数学这门学科往往会表现出抽象、枯燥等特点，并且对于学生的思维逻辑能力、知识转化能力等素养有着极大地考验。在以往的应试教育模式中，教学方式多为机械化的走流程和不断单一且重复的记忆，学习效率极低，在整个教育体系向着素质教育转型的今天，这样的教学方式肯定是达不到标准的，要寻求新的出路。思维导图在课程安排中往往占据着重要的角色，能够有效地提高学生的学习效率以及教师的教学效率，并且能够通过思维导图对学生的核心素养及能力进行有效的培养。本文讲述了在教学中运用思维导图的重要性，并例举了部分通过思维导图培养学生能力的具体应用策略，以供相关教育从业者以及学者参考[1]。
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