简介：摘要：高中阶段英语科目的教育是高中教育工作中重要的内容之一。英语阅读和写作能力是高中英语教育工作的两大主要方面。阅读理解能力是输入能力的训练，作文能力是输出能力的训练。因此，读后续写高中英语教育工作，对提高学生英语综合应用能力起到非常有效的作用。在这样的教育背景下，本论文以6要素的整合为背景，对高中英语读后续写教育的搭配工作进行战略性的探讨。
简介：摘要：随着新课程的不断改革，国家在教育领域的关注度也越来越高。而语文课程是学生需要学习的基础科目。所以，如何让学生能够学好语文，有一个好的语文基础。小学语文教师就需要提升自己的教学水平，帮助学生可以提高自己的学习文化。而在小学这一学习的阶段当中，微课教学法受到了大多数语文教师的喜爱。但是，如何能够让微课的开发运用和语文教学进行完美结合，这就需要语文教师不断地去进行思索探究。
基于六要素整合的高中英语读后续写教学探究
浅析微课资源开发应用与小学语文教学的整合
