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  • 简介:高效教学不仅仅是在单位时间内向学生灌输更多的知识,还要注重学生的学习减负、心理愉悦、能力提升。我们经常会感叹教师教得辛苦,学生学得辛苦,但效果却一般。反思一下,主要是我们课堂中存在着太多的低效甚至无效的教学行为。新课改以来,课堂时间减少,高三更觉时间宝贵,如何在不增加课时的前提下,提高生物课堂复习的效率呢?我的做法是向细节要高效。

  • 标签: 复习教学 生物 高三 单位时间 课堂时间 高效教学