简介：摘要：经济高质量发展需要高质量的工程项目来推动，因此社会对具备经济学或管理学理论的工科专业人才需求越来越迫切。本文立足于新工科背景下《工程经济学》课程的教学现状和教学难点剖析，提出了基于故事化案例的理论教学、基于案例的实验教学、基于创新创业大赛的实践案例教学这三方面的教学改革思路。旨在促进我国高校培养适应新形势的复合型人才，以适应经济发展的需要。
基于案例的工程经济学课程改革
