简介：摘要“小团体”合作学习是新课程理念下的新型学习方式之一。它对学生的认知和发展能够产生积极的影响。许多体育教师经常在教学中运用“小团体”合作学习的理念实施教学活动,高中体育与健康课程具有鲜明的实践性,为开展”小团体”合作学习创造了良好的条件;篮球运动本身的特点也为“小团体”合作学习提供了条件。根据篮球运动的特点,结合高中学生生理和心理特征,并参考一些文献资料谈谈笔者对于“小团体”合作学习在高中篮球教学应用中的一些看法。
高中篮球特长生培养中“小团体”分组学习的实践探究
