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浅析幼儿心理健康教育

作者：高维
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-08
出处：《中国教工》 2021年第17期
机构：毕节市七星关区千溪彝族苗族白族乡中心幼儿园 551700

简介：摘要：随着经济发展，人们生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。具有文明意识的人都知道，对正常人来说心理健康水平的高低不仅关系到个人的生活质量，而且直接影响其劳动效率及对社会的贡献，而如果一个人患有精神和心理疾患则会成为社会的一种负担。古今中外每个家长都希望自己的孩子能健健康康的成长。关注孩子长大后未来社会中是否具有生存能力，我们不能不关注孩子的心理健康。对处于关键期的幼儿来讲，培养良好心理素质，进行心理的自我保护更是十分重要。
标签：

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药剂师与医生的“黄金搭档”：如何共同守护你的健康？

作者：高维
学科：医药卫生 > 卫生事业管理
创建时间：2024-04-22
出处：《中国医学人文》 2023年第22期
机构：雅安市名山区百丈镇中心卫生院药剂科四川雅安 625100

简介：
标签：

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当前幼儿园食育活动中存在的问题及食育课程的构建

作者：高维
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-19
出处：《时代教育》 2022年第10期
机构：江苏省常州市武进区马杭幼儿园 213162

简介：摘要：食育课程的理念着眼于培养幼儿的饮食健康和良好的饮食习惯，还重视幼儿对自然、文化的认识和持续、协调的发展。在“与‘食’俱进，‘育’教于乐——幼儿园开展快乐食育的实践研究”的课题背景下，文章对食育课程的构建有一些思考与探索。
标签：食育课程健康文化

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教育研究中隐喻思维方式的价值和启示——以儒家教育思想“以水喻教”为例

作者：高维
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-01-11
出处：《天津师范大学学报：基础教育版》 2015年第1期

简介：水是我国古代思想中的核心意象。通过水的意象,儒家诸子对教育的人性假设、理想人格、学与教等问题进行了广泛的探讨,其中蕴含着丰富的教育智慧。与西方＂天人分立＂的思维方式不同,以儒家为代表的中国传统隐喻智慧,彰显着＂天人合一＂的思维方式。这种思维方式以教育与自然的规律具有一致性为基本假设,有利于释放教育者的想象力,激发其自我体悟与心灵觉解,也有利于注重生活体验的人文教育学的发展。
标签：水隐喻教育智慧儒家教育思想

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