简介:摘要教学与评估,是学校工作中最基本也是最重要的两个部分。本文面向21世纪,基于核心素养,对当下初中教学与评估的现状和问题,进行深入分析。就初中教学与评估方法改革,提出新的思路、对策与方法。并且,就改革具体实践,提出了“变与不变”的哲学思考与建议,
改革中的变与不变——对初中教学与评估方法改革的思考