简介：[摘 要] 目的 通过对某市222例蚂蚁咬伤患者电子病历数据进行统计分析，了解该市蚂蚁咬伤的流行病学特征和临床资料，对该市蚂蚁咬伤患者救治和蚂蚁防控工作提出建议。方法 收集某市2022年1月-2023年1月222例蚂蚁咬伤患者病历数据，利用EXCEL进行统计分析。结果显示其中214例临床表现较轻，以局部过敏反应为主；8例危重病例伴有头晕、胸闷、呼吸困难等症状。结论 加强蚂蚁特性及咬伤急救知识科普宣传，提高群众的“可防、可控、可治”意识和水平；加强监测预警，提升防控能力；加强技术培训，增强应急处置能力。

简介：摘要：思维导图作为一种图形化的思维工具，在初中数学教学中得到了广泛地应用。本文通过对思维导图在初中数学教学中的应用进行研究和总结，发现思维导图能够帮助学生整理知识、梳理思路、提高记忆和理解能力。通过构建与数学知识相关的思维导图，可以促进学生之间的互动和合作，培养其逻辑思维能力和创新意识。此外，思维导图还能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，对于优化初中数学教学方法和提升教学质量具有积极的意义。

简介：【摘要】目的：研究HFHD针对β2-MG清除延迟MHD患者透析淀粉样变性发生的临床疗效。方法：选择在2023年05月至 2025年05月期间我院接收的规律血液透析患者90例，使用随机数字表法平均分为A组和B组，A组45例患者采用普通透析治疗方式，B组45例患者采取高通量透析治疗。比较两组患者不同治疗方式下的生活质量。结果：B组患者的生活质量在治疗后明显高于A组（P<0.05）。结论：对规律血液透析患者采用高通量透析治疗后效果显著，对其临床治疗具有重要意义，在临床中值得广泛应用。

简介：摘要：人工智能的发展为小学英语教学带来了新的机遇与挑战。在互联网与大数据的支撑下，人工智能能够进行基本教学的演示、测评，转变了之前教师英语教学方式提升了学生学习的兴趣。在人工智能带来技术思维改变的同时，也使学生在学习中有了更多的创新发展空间，促进学生的整体发展。

简介：摘要 目的：探究调味承气汤加减对脓毒症胃肠功能障碍患者临床疗效及炎症因子的影响。方法：将62例脓毒症胃肠功能障碍患者随机分为A组与B组各31例，A组患者接受常规西医治疗，而B组患者在A组治疗基础上加用调味承气汤加减治疗，并观察两组临床疗效及炎症指标情况。结果：与治疗前比较，两组患者在治疗后的血清PCT指标、WBC指标、CRP指标水平均下降（P<0.05），且治疗后B组患者的PCT指标、WBC指标、CRP指标水平比A组低（P<0.05）；B组患者的治疗总有效率（90.32%）比A组患者（67.74%）高（P<0.05）。结论：调味承气汤加减治疗脓毒症胃肠功能障碍患者疗效显著，并降低其血清炎症因子水平。

简介：摘要：随着全球化推进，合规管理也日益成为企业提高核心竞争力关注的方向。企业合规已在欧美等西方发达国家推行了近半个世纪，在中国也开始了十几年，“一带一路”倡议下中国企业，特别是“排头兵”国有企业如何更好地“走出去”进行国际化经营、合规化管理，如何在愈演愈烈地合规浪潮中健康成长和发展，免受因合规制裁等带来的经济损失和商誉受损，已成为企业合规管理中亟待解决的问题。本文通过对国际化经营中模拟某国际项目提出了国有企业国际化经营“PDCA”合规管理方案，供“走出去”的企业和将要“走出去”的企业业内参考。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：目的：妊娠高血压病症为妊娠和血压上升同时存在的一类病症，患病率为12%左右，当出现此类病症，对母体及胎儿都会带来不同程度的损害，鉴于此，需对此类加强临床防治工作，本文内容具体是对此类患者实施临床护理服务时，展开心理健康护理的疗效进行调研。方法：此次内容围绕妊娠高血压病症展开调研，主要从科室选入70例病患分析，以护理方式实施分组，对照组执行常规护理，观察组为心理健康护理，各小组病患是35例，针对患者干预后心理状况分析，查看各小组血压水平，统计组间妊娠结局状况，对比病例护理满意度情况。结果：选入的调查目标都存在负性情绪状况，给予针对性处理，患者情绪有改善，其中对照组部分患者情绪不稳定；观察小组病患血压水平控制情况，观察组基本恢复正常值；对妊娠结局对比，对照组情况不乐观；评估组间满意度状况，观察组基本认可（P＜0.05）。结论：对于妊娠高血压病症执行心理健康护理服务，能够有效改善病患心理、生理健康水平，同时可帮助患者有效控制血压指标，临床护理优势突出。

简介：摘要：在初中教育教学过程中有效做好德育教育，使立德树人根本任务在实践过程中有效落实，是十分重要的内容。因此，在语文教学过程中需要充分发挥课堂教学的主阵地作用，培养学生的德育素养，使其在具备语文核心素养的基础上进一步强化自身的德育素养，为其树立正确的世界观、人生观和价值观提供支持，同时培养学生的综合素质，使其全面发展。

简介：【摘要】目的 探究基于脑肠互动学说探讨疏肝健脾法治疗便秘型肠易激综合征（C-IBS）重叠功能性消化不良（FD）的作用机制。方法 选取2022年8月至2023年8月于南昌市洪都中医院门诊就诊的60例C-IBS重叠FD患者作为研究对象。采用随机数表法将其分为对照组（n=30，予以莫沙必利分散片治疗）与疏肝健脾法组（n=30，予以疏肝健脾法治疗）。比较两组的治疗总有效率、血清胃肠肽[ P物质(SP)、血管活性肠肽(VIP)、5－羟色胺(5－HT)]水平。结果 疏肝健脾法组的治疗总有效率明显高于对照组（P＜0.05）。治疗后，疏肝健脾法组的SP高于对照组，5-HT、VIP水平低于对照组（P＜0.05）。结论 基于脑肠互动学说的疏肝健脾法治疗C-IBS重叠FD疗效确切，可调节胃肠激素水平。

简介：摘要：目的 这项研究的目标是分析系统化的照顾措施如何改善动脉瘤引起的蛛网膜下腔出血病人的生活品质、精神健康以及其可能的并发症。方法 研究运用了前沿的随机对照试验方法，把120名aSAH病人随机地划分为试验组和对照组。试验组接受了全面的护理干预，而对照组则接受了标准的护理。结果 尽管两组的并发症发病率相似，但是实验组的病人的生活品质和精神健康明显超过了对照组。结论 aSAH病人的整体照护措施能够明显提升其生活品质与精神健康，同时，它还可能对降低并发症的出现产生正面影响。这些研究结果突出了将整体照护措施融入aSAH病人的照顾过程的关键性。

简介：

简介：摘要：整书阅读是学生立足整本书籍展开阅读的教学活动。与单篇阅读不同的是，整书阅读考查学生对书籍整体的理解，要求学生对书籍内容形成整体性、结构性的认知。通过阅读整本书，学生能够更深入地理解文学作品，接受情感和道德教育，培养创造力和批判思维。为此，教师应深入了解整本书阅读的概念及其在小学语文教学中的影响，探索有效的教学策略，以提升整本书阅读教学效率。

简介：摘要：本研究探讨了群文阅读教学指向写作模式在小学语文教学中的实践。通过引入群文阅读教学理念，以写作模式为切入点，系统地在小学语文课堂中进行了实践。研究发现，群文阅读教学有助于激发学生对文本的兴趣，提高语文素养，培养学生的写作能力。教学实践中，通过引导学生深入阅读各类文本，分析文本结构和语言特点，帮助他们更好地理解并运用写作模式。结果显示，在群文阅读的框架下，学生更容易理解写作模式的运用，提升了写作表达的质量。

简介：

简介：摘要：在市政道路工程污水管道施工过程中，一旦发生渗漏不仅会造成环境污染，还会导致工程出现沉降，甚至侵蚀市政结构，造成较大的经济损失。基于此，防渗漏处理技术得到广泛应用，可有效预防渗漏现象发生，最大限度保证市政道路工程正常稳定运行。

简介：当新生命的到来带来喜悦和幸福的同时，许多新妈妈也面临着产后抑郁症的困扰。这是一种常见的情绪障碍，影响着新妈妈的身心健康和家庭关系。然而，产后抑郁症并不是不可战胜的难题，通过心理调适，新妈妈们可以重新找回快乐与自信。在这篇文章中，我们将一起探讨产后抑郁症的心理调适方法。我们将了解产后抑郁症的症状、成因和风险因素，以及如何寻求专业帮助、建立支持系统和自我关爱等方面。通过这些知识，我们希望帮助新妈妈们更好地应对产后抑郁症，重拾身心健康，享受幸福美满的家庭生活。让我们开始这个有趣的旅程吧！

简介：摘 要：形势政策课教学过程中面临一系列亟待解决的问题，致使形势与政策课程难以达到思想政治教育课程的预期目标。本文阐述了探索提升形势政策课思想教育魅力，改进传统形势政策课授课模式的方式方法，以及形势政策课程与学生活动有机融合的有效途径。

简介：摘 要：在新形势下，接受高等教育的大学生数量越来越多。职业院校由于生源层次不同，家庭环境不同，入校成绩以及性格等差异较大，所以未来的发展方向也会有很大差异，加强对学生的深入了解，具有现实意义。本文从心理学层面介绍了九型人格学，研究九型人格在高职生职业生涯规划、学生干部选拔及大学生心理辅导方面的应用，以期促进学生个性和能力的全面发展，满足新时代职业人才培养需求。