简介:【摘要】目的:分析综合护理在经鼻高流量吸氧治疗呼吸衰竭患者中的应用效果。方法:选择2022年9月~2023年9月期间在本院通过经鼻高流量吸氧进行呼吸衰竭治疗的70例患者,使用计算机进行随机分组,对照组35例,研究组35例。在对照组中开展常规护理,在研究组中开展综合护理。对比两组干预前后的动脉血气指标。结果:比较干预前两组的四项动脉血气指标,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组的二氧化碳分压低于干预前及对照组同期,其余指标则是高于干预前及对照组同期,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在经鼻高流量吸氧治疗呼吸衰竭患者中应用综合护理可以更有效地改善其低血氧问题。
简介:摘要:目的:研究类风湿性关节炎患者中,功能锻炼联合延续性护理模式的应用效果。方法:将我院收治的80例患者,按照本次研究目的指导,在随机分配原则下,将其划分为接受常规护理干预的对照组;接受功能锻炼联合延续性护理模式的实验组,每组参与本次研究的患者各40例,对比与分析两组患者的关节功能恢复情况和生活质量。结果:在不同护理模式下,所有患者的晨僵时间都实现了明显性缩短,但是实验组的40例患者临床数据,更具优势性。在关节疼痛与肿胀指数方面,实验组患者数据仍保持着优势地位,两组患者资料对比结果为(P<0.05),有差异统计学意义。结论:功能锻炼联合延续性护理模式,能有效改善患者的关节功能,是提升患者生活质量的有效方法,在具体应用中体现出了较高的推广价值。
简介:摘要:目的:研究营养护理干预对重症心梗患者免疫功能及恢复情况的影响。方法: 选取成都医院第一附属医院心内科2022年1月-2023年1月66例重症心梗患者为研究对象,通过随机数字表法的形式进行分组,分别为对照组与观察组。对照组的33例实施普通护理,观察组在此基础上实施营养护理干预。分析对比不同护理前后重症心梗患者的免疫功能及恢复情况(营养指标)。结果:护理前,两组患者的营养学指标比较无显著差异性(P>0.05);护理后,组间比较有统计学意义(P<0.05);两组患者护理前免疫学指标对比无统计学意义(P>0.05);护理后,组间比较有统计学意义(P<0.05).结论: 营养护理干预在重症心梗患者护理中效果显著,可提高患者免疫功能,改善患者营养状态,有利于恢复。
简介:摘要:随着我国经济和人口增长变慢,城市化进程也在逐渐放缓,人们对房屋建筑工程项目的需求数量也在不断降低,房屋建筑行业内部竞争加剧。而在建筑工程项目中,施工技术和施工现场的管理工作对整个建筑行业的发展具有非常重要的意义,对此,如何加强对建筑工程项目的施工技术管理,提高施工现场的施工管理质量,对我国的建筑行业发展具有非常重要的意义。建筑工程项目的相关人员需要加强对施工技术的研究,同时对施工现场的管理制度和管理模式等进行持续性的调整和优化,最终为我国的整个建筑工程行业提供相应的支撑。本文作者根据自身的工作经验,对当前我国建筑工程施工技术和现场施工管理中存在的问题进行了分析,并提出了几点优化建议。
简介:摘要:随着我国经济和人口增长变慢,城市化进程也在逐渐放缓,人们对房屋建筑工程项目的需求数量也在不断降低,房屋建筑行业内部竞争加剧。而在建筑工程项目中,施工技术和施工现场的管理工作对整个建筑行业的发展具有非常重要的意义,对此,如何加强对建筑工程项目的施工技术管理,提高施工现场的施工管理质量,对我国的建筑行业发展具有非常重要的意义。建筑工程项目的相关人员需要加强对施工技术的研究,同时对施工现场的管理制度和管理模式等进行持续性的调整和优化,最终为我国的整个建筑工程行业提供相应的支撑。本文作者根据自身的工作经验,对当前我国建筑工程施工技术和现场施工管理中存在的问题进行了分析,并提出了几点优化建议。
简介:摘要:自改革开放以来,我国经济发展得到了有效的改变,各大企业、事业单位也呈现出繁荣发展的景象。但在不断的发展过程中,越来越多的事业单位财务内部的管理问题被暴露出来,为了维护市场的经济秩序,保证我国经济持续化发展的方向,应不断加强单位内部的财务管理,确保单位内部的稳定发展。本文主要从事业单位的实际情况出发,详细的了解事业单位中财务管理工作的内控制度的相关意义,并结合单位内部的实际情况对当前财务内部控制存在的问题进行简要的阐述,并针对这些存在的问题提出部分有效的建议,以此保障财务信息的真实性、准确性,通过有效的财务信息保障单位的完整性,不断提高事业单位财务部门的工作效率。
简介:摘要:随着教育体制的改革,探索式的教育发展模式越来越受到教学领域的关注,同时也成为新一轮课改的重要目标,小学语文主要以探索式的教学方式,来提升学生的课堂效率。就此教师要依据以往的教学经验以及教学模式,引导学生对小学语文课本展开新的探索式的学习模式,让学生成为课堂的主要引领者,去探索课本中的重要内容。老师也要根据学生的实际情况,让学生展开高效的课堂探索,本文就如何对小学语文高效课堂模式探索展开了一些学习,进行了讨论。