简介：摘要：当前素质教育已经成为了高中教育活动开展的重要理念，改变了以往以成绩为基础的教育模式，重视促进学生形成全面发展的趋势。化学一直以来是学生高中的学习难点，为了能够提高学生的学习成绩、落实素质教育理念，应当针对高中化学试题命制进行调整，让学生能够通过化学试题训练巩固知识基础，提高综合能力，逐步形成化学核心素养。基于此，本文从素养立意视角下出发分析了高中化学试题命制框架、原则和策略，以期可以为高中化学试题命制提供有效参考意见。
素养立意视角下的高中化学试题命制研究
