简介：一、烟花爆竹企业现状烟花爆竹是我国传统的文化娱乐产品,始于唐,盛于宋,生产历史悠久。烟花爆竹已成为世界各国人民辟邪祈福、年节喜庆和大型活动等必不可少的娱乐佳品,如在2008年的北京奥运会、2009年的国庆六十周年庆典、2010年的上海世博会上焰火表演,其无与伦比的美景动人心魄,受到世界人民的青睐,市场前景广阔。目前,我国是世界上最大的烟花爆竹生产、出口国。

简介：9月21日上午9点,江西出入境检验检疫局局长吕志平,西班牙ARS烟花公司总经理JESUS,中共万载县委副书记、县长陈虹,中共万载县委、常务副县长徐结强,宜春出入境检验检疫局副局长吴劲松出席了江西万载花炮科研检测中心揭牌仪式。揭牌仪式分为两组：一组：吕志平和陈虹共同揭牌江西诚品技术服务有限公司;二组：徐结强和JESUS共同揭牌万载县花炮检测中心。

简介：在道路桥梁质量管控方面的主要方式就是对其进行试验检测,通过对试验检测的结果进行分析来确定路桥质量是否合格。但是实际检测中会受到很多因素的干扰,从而会对检测数据的准确性方面产生一定的影响,不利于对路桥质量的评价。本文对路桥试验检测中比较常见的问题进行了分析,并结合实践经验提出了相应的解决对策,希望可以提高路桥试验检测的准确性,提高路桥质量管理水平。

简介：北海检验检疫局按照国家质检总局1号令的要求，加强对出口到发达国家的烟花产品安全性能检测，加大了违禁药物的抽查力度和烟花爆竹产品的高温试验，确保产品在储存、运输和使用中的安全，并为企业改进配方、提高工艺水平提供了科学可靠的依据。

简介：为了适应国家扶农助农政策,进行农商企业应用网站的开发,本文利用电子商务的基本原理,基于PHP技术,综合利用多种开发技术搭建一个动态的农商平台。以MySQL数据库为开发平台,以Apache为网络信息服务器,采用PHP技术开发的网上购物系统。通过对网站会员注册与登录、浏览与查询、在线交易与订单处理以及网站系统管理等模块的设计,给商家提供一个动态、交互式、具有商品提供、系统管理等功能的电子商务平台。

简介：基于行为导向的实践型项目化教学模式,正在全国各大职业院校中如火如荼地进行,但与之相适应的项目化教学实施标准却有待完善。本文结合项目化教学的基本特征,对基于行为导向的项目化教学实施规范进行研究,得出基于行为导向的项目化教学实施规范。

简介：'终身体育'理念是目前我国实现全民健康战略的核心理念,同样也是高等学校培养高素质人才的一个重要任务。笔者就我国目前所提倡的'终身体育'内涵为依托,以高等学校的体育教学及教学目标为根据,进行'终身体育'视角下的高校体育教学研究。旨在全面提升大学生的综合素质,让学生自觉参与到体育运动中来,最后让学生自觉利用课余时间参加他们所爱好的体育锻炼中来,进而实现'终身体育'的目标。

简介：当前,我国电力行业发展水平日益提高,新技术和新能源也在更大范围内得到了开发和应用,供电企业在市场竞争中要获得更大的优势就必须要采取有效措施,不断提高企业的核心竞争力。但是在当前的供电服务工作中还存在着较为明显的问题,为了更好地解决这一问题,必须要采取有效措施对电力服务进行创新。文章就当下智能电力营销环境下优质供电服务进行探讨,对智能电力营销环境下优质供电服务所出现的问题进行剖析,并提出有指导意义的建议,希望我国电网企业良性稳定发展。

简介：随着现代社会的发展,无线短波通信以其抗毁性好、造价低廉、设备简单的优势成功改变传统通信模式,为了解决在实际的运用中,因复杂而多变的环境导致短波传输并不稳定的问题。本文基于短波无线通信在不同条件下传播的情况建立了相应的反射衰减递归模型,评估其在大气干扰等多种因子影响下的通信性能,以便利用最少的前期资金投入保证最为稳定的通信传输,从而为人民的生活以及生命保驾护航,有着实际的应用意义。

简介：《建设工程监理概论》是一门综合理论与实践的建筑工程技术课程,因此在构建其教学内容时,需充分注重将监理考证与实际施工岗位需求进行结合,注重将建设理论与实际施工进行结合,从而有效提升该课程的实用价值。本文主要从课证岗融合的角度探讨如何构建《建设工程监理概论》的内容,希望能够对该课程内容的完善提供参考。

简介：目前我国的发展可以说是日新月异,自进入21世纪以来,创新型人才的培养就已经聚焦在国家的创新水平上了,高职院校承载着培养创新型人才的历史使命,我国的汽车已经进入了消费的鼎盛时期,对于汽车相关专业人才的需求也在不断地加剧。本文就如何探索基于'互联网+'的高职院校汽车相关专业人才培养模式的创新,进一步分析了高职院校汽车相关专业人才培养中出现的问题,期望给高职院校汽车相关人才培养提供借鉴。

简介：举世瞩目2008北京奥运会圆满落下了帷幕．奥运会的成功举办凝聚着全国人民的智慧、辛勤和汗水，其中135万浏阳人民也送上了一份最璀灿夺目的厚礼——焰火。

简介：随着高等教育特别是高等职业教育的不断扩展,学生接受教育的程度也参差不齐,特别是在上课时尤为明显,所以教师在对这些孩子上课中采取很多方法,如讲授法、项目驱动法、仿真教学法等。这些方法其实还是很有用,不过对网络信息时代又有点不够用,本文就对如今高职学生在专业课上如何提高教学质量进行分析,以及采用自己所使用的方法作为借鉴来分析如何提高高职院校在上专业课的教学效果。