简介：在Photoshop软件蒙版的教学中,学生对蒙版的概念较难理解,不利于教学任务的完成。本文作者自己研究制作教学案例,能深入浅出地讲解蒙版使用功能,全面提高Photoshop的教学质量和学生的综合能力,取得了事半功倍的教学效果,非常受学生的欢迎。

简介：家乐福部分超市在经营中存在价格欺诈被消费者投诉继而被政府有关部门查处,引起广泛轰动。价格欺诈在我国现阶段是一种极其普遍的经营现象,法律是怎么界定价格欺诈的,价格欺诈是如何形成的,从营销的视野如何看待价格欺诈,这些都值得大家思考。

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简介：烧结厂竖炉一车间8m^2竖炉，在1992年6月之前，备有D700—13—2风机1台，既给竖炉提供助燃风，又给竖炉提供一次冷却风，当时球团矿产量达到200t／班左右。1992年6月之后。竖炉易地大修新上1台D800-11鼓风机，也是一机两用，D700—13—2鼓风机只

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简介：目前，在各大企业，领导力建设问题越来越受重视。本文着重阐释了领导力建设的几条基本路径：突出实践锻炼；个人成长提高；组织长期培养，并对武钢领导力建设路径进行了初步探讨：坚持基层磨炼；坚持多岗位锻炼；坚持考核干部业绩；大力弘扬勇于开拓、敢于担当的精神；坚持组织培养不放松，努力锻造合格干部。意在通过对领导力基本路径的研究，优化武钢领导力建设的效果。

简介：交通事故、人车冲突、交通污染等诸多城市交通问题的出现,使得我们必须对城市交通伦理的基本原则进行思考。＂以人为本＂的价值取向要求确立＂安全＂、＂公平＂、＂文明＂、＂生态＂四大基本道德原则,促进和谐城市交通秩序的发展。

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简介：消费是至关重要的。没有生产,就没有消费;反过来,没有消费也就不需要生产。消费既是一个生产过程的终点,同时又是下一个生产过程的起点。可以说,消费是社会生产的动力。研究消费行为和心理是十分必要的。我国经济正处于一个从社会主义计划经济向社会主义市场经济过渡的变革时期,商品经济较以前有了长足的发展。与此相适应,中国居民的消费行为和消费心理出现了很大的变化,消费者收入的增加,消费晶市场的发展,企业促销方式的

简介：长期以来，球团竖炉导风墙的使用寿命一直困扰着众多球团竖炉厂家，直接影响着球团矿的产量及综合效益。因此，导风墙换代材料的开发应用已势在必行。

简介：竞争的实质是高素质创新人才的竞争.培养创新人才,对教育提出了新的要求.美育(音乐在内)教育能促进创新人才的培养.本文提出在音乐课教学中,要改革教育思想,改革教材,改革教学方法,为培养创造型人才服务.

简介：凝聚力是企业生存、科学发展的核心竞争力。激情与活力、团队与团队精神、企业愿景与幸福企业的理念以及关爱员工等，都是企业宝贵的精神资源，是企业凝聚力不可或缺的重要元素，同时也是企业凝聚力建设的重要路径。当前，武钢大力推进第三次创业，凝聚力建设任重道远。

简介：面对钢铁行业严峻的市场形势，结合公司“建设具有国际竞争力的世界一流企业”的战略要求，财务管理必须坚持系统推进以价值创造为核心的精益财务管理，不断提升资本运作、决策支持、价值创造、风险防控、协同服务等五大能力，才能在完全市场化改革中赢得先机。

简介：农村的经济发展需要加大当前的金融支持力度。因此，有必要针对我国农村目前的金融体系存在的缺陷，结合湖北省农村金融运行的现状，提出一些关于农村金融创新的建议。

简介：实验教学对于高等学校大学生全面掌握和深入融会专业知识,培养科学思维和创新能力起着至关重要的作用,它与理论教学共同构成了完整的专业人才培养体系。本文针对我校实验教学改革背景下实验教学面临的新环境与现实需要,较为深入地分析了传统实验教学的特征,剖析其存在的问题,在此基础上探讨探究式实验教学的形成与发展、独特内涵及理论最新进展,论证探究式实验教学应用于《证券投资分析》课程的必要性与作用,最后构建以学生为主体、教师为引导、学生自主探究为主线的证券投资分析探究式实验教学模式。

简介：以大召寺历史特色街区的演变为背景，从价值评估、元素符号拼贴、地域性文化三个方面进行阐述，并结合政府政策扶持以及公众积极配合，提出一种可持续新旧街区改造方案，为今后的历史特色街区建设尽一点绵薄之力。

简介：功能派翻译理论认为翻译是一种有目的性的跨文化交际活动，提出了功能翻译的三个法则，即目的法则，连贯法则和忠实法则。景点介绍明确的目的性使得以目的论为核心的功能翻译理论在指导、评价景点英译方面提供了理想的理论基础。本文将以功能翻译理论为参照，以目的论的翻译三法则为标准来衡量网络上黄果树瀑布景点介绍的荚译文本，分析景点介绍的英译问题并改进译文。

简介：研究应用型人才培养为导向的大学英语I-CAN培养的目的在于找到适合当前大学培养应用型人才英语教学的途径。本文介绍了开展I-CAN培养的背景,分析了以应用型人才培养为导向的大学英语I-CAN培养的重要性,提出以应用型人才培养为导向的大学英语I-CAN培养的举措：强化口语教学;打造语言学习环境;借助网络资源。