简介：摘要数学是小学阶段非常重要的一门学科，是义务教育阶段的重中之重，但这门学科的内容比较枯燥，相比其他学科难度也较高，所以许多学生失去了学习数学的兴趣。为了培养学生的学习兴趣也有了许多新的手段，比如情景教学、互动课堂等等。虽然在一定程度下提升了学生的学习兴趣和教学质量，但仍然存在“数学化”缺失的问题，本文针对这个问题展开分析。
简介：<正>人类社会正从信息经济逐渐走向生物经济时代。而作为生物经济的基础,基因技术与医疗健康、农业和工业的融合,将在未来全面改变人类的生产生活方式和社会经济模式。然而,作为一门近二十年来飞速发展的前沿学科,整个社会对基因组学、基因技术还知之甚少,尤其是在基因科技的认知、普及和推广,以及
小学数学教学“数学化”缺失的分析
让基因科技造福人类——深圳基因产学研资联盟秘书长朱岩梅专访
