简介:摘要科学技术发展,跨国企业的广泛合作对技术工人的专业英语能力要求越来越高,这就要求我们在专业英语教学中适应学生以后的就业需要,提高学生对外文资料技术文件的阅读能力和交流能力,我们可以通过教师的培养,教材教学方法的改革达到提高机械类专业英语一体化教学质量的目的。
简介:摘要通信电子信息专业的专业英语课程一般安排在大学三年级第二学期,对于非英语专业的学生来说,在修完大学英语和相关的专业基础课之后,如何利用英语这个语言工具获取本专业的前沿知识、阅读本专业的经典原版教材和文献、收听或观看本专业的影像资料、查看产品说明书和芯片的数据手册、翻译专业文章、英文摘要的写作等,是这一阶段学生们要解决的问题,也是专业英语教学的主要目的。《大学英语教学大纲》对专业英语教学在听说读写译各方面也都提出了详细要求。要达到上述教学目的,必须使学生掌握足够的专业词汇,熟悉专业英语的行文特点,多读多练,这是一个潜移默化的过程,语言的学习不可能一蹴而就,由于学生们有基础英语的功底,该过程比掌握一门新语言要快得多。本文就上述问题,提出一种分段互动教学方法,在当前的培养计划下,利用有限的课时,从教材的选择、内容的安排、课堂互动、多媒体辅助、学生发言等方面详细介绍该方法的实施过程,并总结该法在教学实践中的效果和体会,提出进一步建议
简介:摘要形体训练是一项古老而崭新的教育内容,更是一项比较优美、高雅的健身项目,主要通过舒展优美的舞蹈基础练习(以芭蕾为基础),结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练。可塑造人们优美的体态,培养高雅的气质,纠正生活中不正确的姿态。适合的人群比较广泛,它是所有运动项目的基础。形体训练是以人体科学理论为基础, 以发展身体的方式,按照人体形态机能特点和生长发育的规律,通过各种身体练习以增进健康,增强体质,塑造体型,训练仪态,陶冶情操,它是一个有目的,有计划,有组织的教育过程。本文根据作者多年从事中职教育经验出发,对中职教育中形体训练教学这一课题,提出了一些自己的看法和观点,供大家学习和借鉴。