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  • 简介:摘要:在探讨传统音乐作曲与电脑音乐作曲的技巧对比与融合探索时,我们首先要明确两者在创作理念、风格特点、作曲技巧以及乐器运用等方面的差异与联系。传统音乐作曲,作为人类文化的重要组成部分,历经千年发展,形成了独特的创作理念和风格特点。它注重情感的表达与传递,通过旋律、和声、节奏等音乐元素,营造出丰富的音乐氛围和情感体验。而电脑音乐作曲则借助现代科技手段,为音乐创作带来了全新的可能性。

  • 标签: 传统音乐 电脑音乐 作曲 技巧对比
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  • 简介:摘要:信息技术的出现与应用,对各个行业带来了巨大的冲击。传统媒体因为局限性较多,现在已经无法满足用户对新闻的多元化需求,如何推动传统媒体加快现代化改革步伐,是新闻工作者普遍关注的问题。融媒体作为信息技术快速发展下的产物,将其与传统媒体深入融合,可以多维度提升传统媒体竞争优势,并且得到大众的普遍认可。故本文主要分析了传统媒体如何运用融媒体思维转型新闻采访的相关内容,希望能提供一些参考,尽可能发挥出媒体的价值。

  • 标签: 传统媒体 融媒体思维 新闻采访
  • 简介:摘要:在我国市场经济不断发展的过程中,广大人民群众也更为注重精神文明状态。而精神文明建设在一定程度上也能够充分体现出我国社会主义建设的水平。在群众文化中群文音乐是不可或缺的一部分。群文音乐之中既包含着我国悠久的文化传统,同时也可充分展现出时代发展的具体特征。故而在创作群文音乐过程中应当积极融合传统文化,使群文音乐能够更为契合时代发展方向。

  • 标签: 群文音乐 传统文化 融入
  • 简介:摘要:当今社会音乐焕发着强旺的生命力,而在流行音乐当中加入传统文化元素,不仅能够弘扬中国传统文化,也能够对于社会的发展起到重要的推动作用。目前,很多青少年更加青睐于流行音乐,流行音乐的形式和内容会直接影响到青少年的正常成长,而将流行音乐传统文化有机结合,能够进一步促进青少年发扬民族传统文化,促进中国和谐社会的建设也能够有效推动我国传统文化的传承和发展。

  • 标签: 流行音乐 传统文化元素 融入路径
  • 简介:摘要:目前,高校声乐课程在教学中逐渐融入了传统音乐元素,在学习曲目、课程布置上增加了对于传统音乐的涉及,在 “量”的积累上达到了预期效果,但却依然存在许多不同维度的问题,尤其在高校声乐教学与传统音乐元素怎样高质量融合方面,更是缺少自觉意识和主动意识,只是一味机械地完成任务。在此背景下,为强调文化自信并推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,高校声乐教学与传统音乐元素的 “再”融合研究势在必行。

  • 标签: 高校声乐教学 传统音乐
  • 简介:摘要:在我国强调文化自信的时代背景下,高校在声乐教学中充分融入传统音乐文化开展教学成为重要的教学发展趋势。将高校声乐教学与传统音乐文化充分融合,不仅有利于提升学生文化自信,还有利于传承我国优秀传统文化。为了更好的在声乐教学中实现与传统音乐文化的融合,教师要充分结合新兴技术,激发学生学习热情,同时开展特色教学,打造传统音乐课堂,并且鼓励自主创作,助力学生开展声乐实践,从而合力推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。

  • 标签: 声乐教学 传统音乐文化 融合路径
  • 简介:摘要:在融时代背景下,传统纸媒记者必须与时俱进,创新自己的采访写作思维,这样才能提升核心竞争力,制作出令受众满意的新闻作品。本文先分析融媒体时代对传统纸媒记者提出的挑战,接着提出传统纸媒记者在新时期背景下创新采访写作思维的具体做法,以供同行参考。

  • 标签: 融媒体时代 传统纸媒记者 采访写作思维转型
  • 简介:摘要:作为我国民间工艺瑰宝,东阳木雕具有浓厚的历史底蕴,其自带独特雕刻技艺与艺术特色。随着现代工业化规模不断扩大,东阳木雕传统工艺的发展备受制约。在机械化生产背景下,传统的手工操作木雕工艺逐步丧失赖以生存的保障条件。基于此,东阳木雕急需融合现代理念,以此促使木雕工艺重新绽放魅力。

  • 标签: 东阳木雕 传统工艺 现代理念 综合运用
  • 简介:摘要:随着现代科学的进步以及人文主义思想的发展,人们的审美水平也得到了相应的提高。如果音乐创造人想要了解大众的音乐口味,那么创作人应该培养自己创造性思维,通过创造性的思维来创作大众爱听的音乐。如果想要把学生培养成为艺术的创造者,那么应该要挖掘学生的潜能,培养学生创新意识和创造性的思维能力。本文主要研究音乐表演艺术的特点,并提出推进音乐表演艺术提升学生创新能力措施,旨在推动我国学生音乐表演艺术创新性思维的培养。

  • 标签: 音乐表演艺术 创造性思维 培养
  • 简介:摘要:随着社会的发展,传统文化逐渐被人们重新重视起来,在高职音乐教育中部分教师将传统音乐融入高职音乐课堂,在学生完成音乐教育的同时实现了对传统文化的传承,在这个过程中教师们通过创新教学方法,极大的增加了学生对于音乐课堂的兴趣,同时也使得音乐课堂更加具有意义。高职音乐教学是弘扬民族音乐文化、传承民族音乐文化 的重要阵地。民族音乐文化具有非常强的审美价值和文化价 值,其传承也是高校音乐教育过程中不可或缺的一部分, 必须引起高校的重视下文笔者将结合高职音乐教育中存在的问题对如何将传统文化荣誉高职音乐教育进行探讨。

  • 标签: 传统文化 高职音乐教育
  • 简介:摘要:本文探讨了中国传统民乐与现代音乐融合的现状、挑战及创新策略。在全球化背景下,传统民乐元素被现代音乐创作者广泛吸收并赋予新意,形成了具有民族特色的现代音乐作品。然而,融合过程中存在平衡传统与现代、文化传承与创新的难题。通过案例分析,展示了融合创新作品的成功,以及跨文化合作和现代音乐技术应用在促进融合中的作用。展望未来,传统民乐与现代音乐的融合创新将为音乐艺术的多样性和丰富性贡献独特的力量,同时为文化传承与创新提供新的思路和方向。

  • 标签: 中国传统民乐,现代音乐,融合创新,文化传承,音乐发展
  • 简介:摘要:土地整理通常也被称为“土地重划”,是土地利用规划的重要手段,同时也是土地管理的重要内容。土地整理过程会对生态系统造成干扰,传统土地整理规划以补充耕地为主要目的,在生态环境建设以及自然景观保护方面缺乏重视,容易引发生态问题。景观生态型土地综合整治规划以景观生态系统生物生产功能、生态服务功能以及文化服务功能的实现为目标,与传统土地整理规划在规划理念、目标、方法、效果等方面有着明显不同。基于此,本文通过传统土地整理规划与景观生态型土地综合整治规划的对比来分析后者的优越性。

  • 标签: 土地整治 景观生态 土地综合治理 生态环境
  • 简介:摘要:随着我国综合国力不断的提升,对于合理开发自然资源的需求也在逐渐的深入,其最为根本的表现就是关于我国土地综合整治的实施。因此,这就需要相关单位依据土地利用的整体情况,规划好对土地的综合整理,并且开展相应的建设,保证缩小城乡之间的差距,提高我国的综合经济实力。在土地综合整治项目的过程当中,测绘科技是重点的项目之一,所以本文将通过针对分析当前新型科技与传统测绘技术之间的差异性,以此方便广大同职业人员测绘时,能够依据不同的项目,选择恰当的测绘方式。

  • 标签: 航测 传统测绘 国土综合整治 差异性
  • 简介:摘要本文概述了中国音乐学院综合教学楼工程中关于建筑声学方面的施工准备与主要环节,通过加强理论学习和建立质量管理体系,在材料管控、按图施工、注重细节方面总结了声学建筑项目施工质量管理中的控制要点,为类似声学建筑工程项目的施工质量管理提供参考经验。

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  • 简介:摘要:人类正在进入数字化全联接的智能时代,以物联网、大数据、人工智能等为代表的新一代信息与通信技术,已成为驱动社会和经济发展的新型生产力。数字孪生是继物联网与人工智能后下一波接力词汇,也是他们的自然演进,万物互联是数字孪生诞生的土壤,而数字孪生也必将对万物互联形成有效反哺。万物感知、万物互联、万物智,将信息转化为行动,给企业、个人和国家创造新的功能,并带来更加丰富的体验和前所未有的经济发展机遇。

  • 标签: 数字孪生 物联网 人工智能
  • 简介:柳州又称龙城,位于广西中部偏东北,处东经108°50’-109°44’,北纬23°54’-24°50’之间,辖四区六县,总面积约2万km^2,人口360多万,其中市区面积658km^2,人口82万。柳州市是我国南方的一座古老而美丽的城市,早在5万年前就有“柳江人”在这里生活,从建城至今已有2100多年的历史,具有良好的人文历史景观和丰富的自然旅游资

  • 标签: 柳州市 游资 自然旅游 生态林 人口 中部
  • 简介:摘要:对于学生音乐兴趣的培养,使得学生可以喜欢上音乐课,进而对小学生音乐欣赏的能力有所提高。为对小学生音乐能力培养,还可以在小学音乐课堂上采用动画音乐教学的方法,并且把这个作为辅助教学,实现小学生融入到音乐课堂上,充分理解音乐所表达出的情感所在,提升学生对音乐的鉴赏能力。本文主要从作者实际工作经验入手,简要的分析在小学音乐课堂中应用动画音乐的方式开展教学,希望对有关从业人员带来帮助。

  • 标签: 动画音乐 小学音乐 音乐教学
  • 简介:摘要:随着全球经济一体化的飞速发展,我国社会进入转型期,面对严峻的国际形势,其内部和外部挑战日益明显,我国传统安全和非传统安全威胁相互作用,如何应对传统安全与非传统安全威胁,是社会主义现代化建设中的一项艰巨的任务。在全面推进建成小康社会的条件下,实现中华民族的伟大复兴,要始终坚持国家安全观,将我国传统安全和非传统安全进行统筹规划,沉着应对,从根本上区分两者之间的区别,并采取有效的措施,加快社会主义现代化的建设步伐。

  • 标签: 传统安全 非传统安全 两者区别 安全措施
  • 简介:摘要:把音乐游戏运用到音乐课堂中可以激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,还可以让学生更容易理解学习的音乐知识。因此,教师要不断创新自己的教学水平,通过不断努力,给学生创建一个高效快乐的音乐课堂。本文主要探讨了小学音乐教学中如何实施音乐游戏。

  • 标签: 新课改 小学音乐 音乐游戏