简介：

简介：摘要：提高军校学员的创新能力，培养高素质创新型军事人才，是我军打赢未来信息化战争的重要保障。目前，军校学员创新能力培养在培养模式、教学方法以及师资队伍等方面仍然存在诸多问题。，针对目前军校在人才培养方面存在的问题，提出军校应从优化设计，明确学员创新能力培养目标；调整结构，优化军校教学内容设置；着眼素质，提升学员创新品质等方面，探索构建军校学员创新能力培养体系的有效途径。

简介：摘 要：电子科技和互联网技术的不断革新与发展，使得手机日益智能化、微型化、普遍化。伴随手机上网人数的不断增加，军校学员手机问题不断突出，本文分析了军校学员手机管理问题，并提出了相应的改进对策。

简介：摘 要：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”习近平总书记在十九大報告中提出了对青年人的殷切希望，而我们作为新时代青年大学生，在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，更应该肩负起时代赋予我们的重任，努力做一个有担当精神的大学生。文章概述了新时代青年担当精神的时代特征，探讨了新时代军校学员担当精神培养方法。

简介：【摘 要】：从国内关于自主学习的研究来看，很多研究侧重从理论方面进行探讨，对在国内开展自主学习的前景十分乐观。而在实践中，尤其是在军队院校这一大环境下，如何培养学员的自主学习能力，军队院校特点对学员自主学习有哪些影响，仍然是有待研究解决的问题。 文章分析了学员自主学习能力培养的迫切性，探讨了培养军校学员自主学习能力的基本策略。

简介：摘 要：军校学员的行为举止能从一方面反映出该校的教育体制是否完善，在信息高速发达的今天，军校学员有自己独特的价值观跟一些独特的理念。本文分析了军校学员日常行为管理问题，探讨了加强军校学员日常行为管理的措施。

简介：摘要：了解军校学员的适应性现状及所存在的问题，为军校学员更好地适应军校生活提供帮助。方法：采用大学生适应性量表 （CSAI）对680名军校学员进行调查。结果：（1）军校学员的适应性较普通高校大学生好；（2）男学员与女学员在适应性上无显著差异 （P>0.05）； （3）军校学员除职业选择适应性在不同年级相对稳定之外 （P>0.05），其余维度均存在显著的差异。结论：军校学员的总体适应性较好，不存在性别差异，但其适应性具有时间的阶段性特点。

简介：【摘要】随着科技发展和社会进步，尤其是手机、计算机大范围普及，采用IT技术提高培训报名的服务质量和管理水平势在必行。培训报名系统是通过学员上网选报职业技能项目，从而实现报名过程。系统使用web技术实现用户登陆网站填写详细信息、在线查询、项目管理和信息管理以及管理员对各个模块的后台数据的处理。学员通过用户名注册、填写详细资料、选择职业技能项目。管理员在后台对各个模块的数据进行查询、修改、删除、增加等操作，收集报名信息。以实现学员跨地域时间报名，提升报名工作效率，降低工作人员工作强度。本文就站在系统设计、编码系统、应用情况的角度，来对基于Web前端开发技术的培训报名管理系统进行介绍，以给培训工作者提供有价值的参考依据。

简介：摘要：经典阅读对军校学员综合素质的培养有重要意义。本文结合军校学员经典阅读现状，对军校学员的经典阅读推广进行实践探索，对如何在军校学员中开展经典阅读推广进行思考，以期为军校图书馆开展经典阅读推广活动提供参考与借鉴。

简介：摘要：识读装配图是士官学员必备技能之一。如何快速提升学员识读装配图能力，总结梳理出有效读图方法，是摆在面前的一个难题。本论文通过前期分析认为问题主要有：一是无法快速有效找到识读装配图切入点；二是没有梳理出行之有效读图方法。本论文通过梳理读图步骤与传授读图技巧结合的方式，总结梳理出读图一般步骤和方法来破解学员学习难题。

简介：【摘要】通过创造性思维训练提高创造性思维能力，是推进军事理论和实践创新的突破口，是军校学员素质完善的必要途径。文章介绍了创造性军事人才的特征，分析了军校学员创造性思维训练的责任感和紧迫感，探讨了军校学员创造性军事思维培养措施。

简介：摘要：军校学员的压力现状不容乐观，其压力主要来自学习、人际关系及适应问题，积极的应对方式有助于缓解学员的压力。为缓解学员的心理压力，学员、学员队干部、院校心理工作者都应发挥自身作用，为学员营造良好的成长环境，提高其心理健康水平。

简介：摘要：基层党校是基层党员和领导干部参与教育培训的主阵地，学员管理是基层党校开展培训工作的重要内容之一。在实现中华民族伟大复兴的征程中，对基层党员干部培训需求日益增多，基层党校必须依托党性教育，坚持“从严治校、从严施教、从严管理”，同时，把这些最根本的要求认真贯彻到位，不断强化学风、校风建设，用“管用、实用”的学员管理模式来提升教育培训质量。

简介：摘要：党校干部教育培训是党的培养选拔优秀干部的重要途径和平台。在目前快速发展的社会中，加强对学员的管理至关重要。只有严抓实施党校干部教育培训学员管理，才能确保学员的学习效果和素质提高，为党和国家事业发展提供有力支持。党校干部教育培训学员管理的核心是抓严抓实。抓严意味着要建立健全规范的制度和措施，明确学员的权利和责任，确保管理工作能够全面、细致、深入地开展。抓实意味着要注重实践教育的应用，将学员所学知识与工作实际相结合，培养实际工作能力和解决问题的能力。

简介：摘要：加强士官学员考风考纪建设，是提高人才培养质量、推进练兵备战，培育优良校风的需要。针对学员考风考纪存在的问题与成因，要通过坚持政治引领、强化学习教育、深化教学改革、加强考务管理、健全激励机制，加强士官学员考风考纪建设。

简介：摘要：习近平总书记在2019年11月27日全军院校长集训时强调：强军之道，要在得人。要全面贯彻新时代军事教育方针，全面实施人才强军战略，全面深化军事院校改革创新，把培养人才摆在更加突出的位置，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。

简介：摘要：习近平主席强调:“威武之师还得威武，军人还得有血性。”人文课程是我国军队院校人文素质教育的重要组成部分，深入挖掘中国传统文化和中国革命历史进程中的英雄主义精神对培养学员成为有“血性”的新一代革命军人有着重要的价值意义。

简介：摘要：中国革命道德是革命战争年代传承至今的“红色基因”，在今天依然具有重要的意义，发扬中国革命道德，有助于实现“中国梦”，有助于培育良好社会道德风尚，有助于增强军队战斗力。军校学员担负着实现“中国梦”“强军梦”的历史重任，要想不负使命，就要赓续好中国革命道德这一优良传统，做中国革命道德的积极践行者。

简介：摘要：加强军校学员体能训练骨干培养是解决目前军校体能训练中存在问题的有效手段。本文分析了目前军校体能训练中存在的组训力量不足、科学性不够、场地紧张等问题，从培训活动的方式、师资力量的保障、制度机制的确立等方面总结了体能训练骨干培养的方法途径，梳理了骨干培养中应该注意的问题，具有较强的现实借鉴意义。

简介：摘要：伴随着军地并举人才制度的不断完善，军事人才的培养能力也在不断的提升，借助地方高校来进行军事人才的培养，这是现如今军队军官的主要来源，而这一项改革工作尽管说时间比较短，却取得了非常显著的效果。从近年来我国对于军校学员的教学经验层面上进行分析研究，我们能够发现这类军事人才的文化基础非常扎实，并且拥有较高的适应能力，对新事物的接受速度也比较快，能够进行独立的思考和分析，不过在军事技能熟练度以及实际操作方面的能力还存在一定的不足。对于这些特征来说要求我们加强对军校学员在军事技能方面的培训训练。只有真正解决了军校学员的军事技能问题，那么才能够真正的发挥出这些人才的知识优势，从而加强其能力转化水平，为军校学员的成长奠定坚实的基础，实现对优良品质人才以及军事人才的培养，为我国的国防事业输送新鲜的血液。基于此，本文对军校学员军事技能训练的实战化进行分析与探究，希望能够提供以一些建设性的参考意见。