简介：摘要：近几年，中国的职业教育取得了很大的发展，但是，伴随着市场经济体制的确立，产业结构的调整，劳动力市场的改变，这些都导致了职业教育的一些问题，因此，我们要改变思想，创新制度，改善条件，才能使职业教育得到更好的发展。任何一个时代，任何一个国家，任何一个地方，教育的质量都是其生命之所在。在教育工作中，提升和保证教育教学质量一直都是首要的任务，它是保证试点成功开展的关键因素，也是保证高等职业技术学院向高质量发展的一个重要标志。

简介：摘要：心理育人课程化建设教育的发展有效地完善了高校心理育人教育体系。本文将基于FT理念“心理育人”教育实践意义的分析探究视角下提升辅导员育人能力的重要性，进一步结合高校辅导员心理育人能力提升的切入点，提出高校部分育人培养工作问题，并制订部分科学的问题解决策略。通过解析“心理育人课程化”全过程及全员育人教育服务功能的优势，提升高校辅导员心理育人能力的总体水平。

简介：摘要：随着时代的发展，创新创业已成为大学生必修的一门课程。针对艺术类院校，学生的创新创业基础知识相对薄弱，如何在较短的时间内快速激发学生对创新创业基础知识的兴趣，成为了课程得以顺利开展的重要因素。同时，在课程的设计与开发上，应采取与今后职业发展规划素质模型相结合的方式，深度融合进课程实践，用大量实际案例经验对课程进行总结，合理开发出适合艺术类本科阶段的创新创业课程。

简介：摘要：本文从当前规范健康产业的角度分析了中医药院校本科医护毕业生自主创业的困境，明确提出从塑造本科护理教育自主创业理念入手，提高创新创业能力。教育管理体制，优化创新创业的自然环境，探讨中医药。学校专门指导医学毕业生自主创业采取相应的预防措施和建议，为中医药院校创新创业教育方式的建立提供理论依据。

简介：摘要：二十一世纪以来，随着社会的不断发展，企业对于人才素质的要求越来越高，创新型人才是当今教育工作的一项热点内容，在高校教育工作中，教师们应当不断探索创新型人才的培养方法，并且设置科学合理的课程体系，营造和谐的管理环境，让人才获得更好的成长和发展。本文就创新型人才培养与高等教育改革的内在关系进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持

简介：

简介：摘要：随着高等教育改革的不断深入，本科院校会计学专业如何培养应用型人才是许多学校目前急需解决的问题。本文分析了本科院校在转型发展背景下，会计学专业人才培养模式存在的问题，并针对存在的问题，提出了解决问题的对策，旨在不断提高会计学专业人才培养质量，为地方经济建设输送合格的人才。

简介：摘 要：以互联网技术为代表的自媒体已是当今大众传播的主流力量，更是网络舆情传播演变的重要阵地。职业院校校园关系日渐紧张，教师学生思想多元化导致矛盾的不断增加，高校管理系统的工作性质使其不可避免的成为了网络舆情的高发区，舆情应对工作也成为了职业本科院校管理工作中最迫切的需要。网络舆情不断呈现的新情况，也暴露了职业本科院校网络舆情应对工作中的诸多问题，本文结合自媒体环境下，对职业本科院校网络舆情发生的主要原因，网络舆情应对过程中存在的问题及原因进行分析。旨在为职业本科院校加强网络舆情管理和应对工作提供一定的参考价值，进而为和谐校园关系服务。

简介：摘要：在经济持续发展、社会需求快速变化、国际化水平提升的大背景下，社会对高等教育提出了更高的要求，本科层次职业教育作为人才培养的重要途径，提升质量也是极其重要的一环。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》是二十大后部署教育改革工作的首个指导性文件，由此可见国家越来越重视职业教育，且重视程度之高，深化现代职业教育体系建设改革的任务之艰巨，对职业教育的战略定位越来越突出、实践要求越来越明确、规律认识越来越深入。从长远来看，本科层次职业教育始终以提升教育质量为基本方向，探索高质量人才培养路径，如进行教育评估、加强教育投资、引进国际教育资源、促进教师建设、创新教育方式、规范考试选拔等。同时，也出现了一些制约本科层次职业教育进一步发展的问题，特别是忽视了学科建设在其发展中的地位。

简介：摘 要 地方本科院校是我国应用型人才培养的主力军，对我国国民经济和社会发展具有重大的推进作用，但是地方本科院校对应用型人才的定位模糊，阻碍应用型人才培养目标的实现。文章从应用型人才定义和特征出发，分析地方本科院校在应用型人才培养中存在的问题，结合惠州学院在应用转型发展，探索应用型人才培养的挑战与对策。

简介：摘要：应用型本科院校基于新商科创新人才培养模式与创业人才培养是近年来高校教育教学改革研究重点课题之一，应用型本科院校基于新商科创新创业人才培养研究领域主要涉及应用型创新人才的内涵、特征及其分类、应用型人才培养的创新方式选择等。本文主要从新商科“虚-实-创-评”人才培养模式方面的研究，更侧重于基于经管跨专业虚拟仿真综合实训培养就业和创业人才培养和评价模式为助力乡村振兴的创新创业人才培养途径的研究。

简介：摘要：应用型本科院校的主要责任是为社会提供高层次的应用型人才，艺术设计类专业的学生在毕业后多会从事相应的一线环境、视觉广告、动画等艺术设计工作。为保证所培育出的人才能在之后快速适应社会要求，实现个人发展与创造社会价值的共同目标，应当对当前的专业基础课程设置进行改革，对其中适配程度较差的部分进行剔除，增加当前社会迫切需求的关键能力培养课程，实现应用型本科院校艺术设计类专业教学质量的提升。

简介：摘 要：内容与语言融合式学习 (Content and Language Integrated Learning，简称 CLIL)指的是通过学科知识学习来获得目标语言能力，同时通过运用目标语言来深化学科知识的掌握。应用型本科院校的英语专业以培养高素质应用型英语专业人才为目标，其课程的设置也应顺应市场需求而转化。以 CLIL理念为指引，将内容与语言学习相融合，构建具有综合性、创新性、启发性的 4Cs课程框架，有利于其改进课堂教学模式，提升教学质量。

简介：摘要：通过对上海、苏州、义乌等企业的调研发现，近年来，金融机构在各城市、各地区不断扩张、网点越来越分化，形成了覆盖面广的金融格局，这一变化增加了金融机构对投资类人才的需求。但是，目前大多数高层次院校的投资类专业毕业生选择在大城市或者知名金融机构就业，导致经济较落后地区或金融机构基础岗位的人才供给存在严重问题。因此，民办高校投资学专业设立面向基层的人才培养目标，一方面满足经济欠发达地区金融类人才需求，一方面满足企业基础岗位的人才需求。目前的市场环境为民办高校投资学专业打造专业特色，提高专业招生率提供了良好契机。本文从投资学专业人才培养的规格入手，探讨本专业人才培养的模式和方法。

简介：摘要：坚持以学生为中心，以学生的学习成果为导向，引入全新的实验教学评价体系，以提高学生的创新能力与解决实际问题能力。本文结合液压实验课程的特点，通过深入分析该课程存在的问题，提出了基于成果导向的液压实验课程的改革，从实验教学形式、实验教学主体、考核方式、开放实验项目等措施并应用于教学，激发学生的学习兴趣和学习积极性、提高学生动手能力，提高教学质量和效果。初步摸索出一套基于OBE理念下的适合应用型本科院校的液压实验教学模式。

简介：摘要:近年来，随着建设地方性应用型高水平大学的目标不断深入，借力本科教学审核评估整改势头，各高校不断加强学风管理、构建学风建设有效机制、逐步培育学校、教师、学生全方面优良学风环境。笔者作为一名专职辅导员，也是学校学风建设的主力军，在实际工作中不断推行学校重要举措，结合所带专业学生特点与自我工作反思，故而形成本文对于地方应用型本科高校影响学风的因素分析及解决对策的探索。

简介：摘要：本文以应用型本科院校人才培养模式创新与实践为研究主题，重点关注校企合作在人才培养中的作用。通过对相关文献的综述和案例研究，本研究总结出了一种基于校企合作的应用型本科院校人才培养模式，并在实践中进行了验证。研究结果表明，校企合作能够使学生在校期间与实际工作紧密结合，提高他们的实践能力和就业竞争力。此外，校企合作还能促进教师与企业专业技术人员之间的交流与合作，提升教学质量和教师的实践经验。

简介：摘要：高校就业创业工作是一项重要的教育教学内容，新时代下，高校就业创业教育要把握好发展机遇，对高校就业创业教育工作过程中出现的问题进行分析，指出高校就业创业管理模式的创新路径，提升高校教学水平和人才培养质量。

简介：摘 要：在梳理“课程思政”教育理念发展历程的基础上，阐述了军队院校本科专业课课程思政开展的必要性。根据军事院校特点，就本科专业课课程如何有效开展课程思政顶层设计提出意见建议，结合不同层面对其具体实施进行探讨，并在探索实践基础上进行了总结和反思，可为课程思政教育理念在军事院校本科专业课课程教学改革中的推广应用提供理论和实践依据。

简介：摘要：在“新工科”教育要求的推动下，以数字校园信息资源中的非结构化数据为主的数字化教学资源，结合地方本科院校电子信息类实验课程进行具体实践，初步完成基本数字化教学资源的建设，以期为专业教师教学提供参考。