简介：【摘要】在摄影术发明以及互联网普及以后，版画与其他架上艺术一样，都在面临着新的技术冲击。虽然很多耳熟能详的当代艺术家是版画出身，但多数不再使用版画作为媒介或者符号进行创作。但究其根本是由于机械的可复制性远超版画的手工复制性，人们不再选择版画作为景观社会的主体。很多人都提出了版画的困境，但笔者认为在当代艺术的语境下，不存在某种媒介的困境，媒介只是作为一种手段而存在，为思想提供服务。

简介：摘要随着社会的进步，时代的变迁，人们的生活水平不断提升，对于室内装饰设计的要求也越来越高。“艺术染整”是室内装饰领域中的一个新内容，凭借其独特的工艺和“人文染整”特征，在室内装饰设计中有着广阔的市场前景。基于此，本文对酒店空间装饰领域中艺术染整技术的发展与创新展开详细探讨，仅供大家参考。

简介：摘要：非遗民间剪纸是民间艺术中的一朵奇葩，是最流行的民间艺术之一，是中国民族的智慧结晶和宝贵遗产。它在我国有着悠久的历史，从三国吴黄武四年即公元225年开始建制时便开始出现，依靠口传亲授，一代一代流传下来，直到今天，成为中国传统艺术中独特的符号。使民间剪纸这一设计元素不仅在高校现代艺术教育的教学中能够得到充分的传承与发展并能够与市场达到充分的接轨，并达到最为有效的传播途径，从而更好的传承下来。

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简介：摘要： 近几年来，我国的教育体制正在不断的发生变化，这就使得高校中的艺术形式也逐渐增多，其中舞蹈教学在这几年的发展十分迅速，它不但能够展现人体美，还能从内在中提升舞者的内涵，从而达到提升大学生艺术素养的目的。目前社会需要综合性人才的背景下，舞蹈教学是必不可少的，并且其在教育方面的作用也十分关键。

简介：摘要：在音乐教育过程中，审美教育是核心所在，其关系着学生能否在音乐学习过程中可以发现美和感受美，进而对学生进行美的创造产生影响。所以需要在音乐教育过程中注重审美教育的开展，以此增强学生音乐审美情趣，并形成良好的艺术修养。基于此，本文先是简单介绍音乐审美教育，然后从这一角度分析声乐艺术的魅力，最后再提出一些音乐审美教育的建议，以供参考。

简介：摘要:信息技术与科学技术的飞速发展，让现代社会进入数字化、信息化时代。人们的生活方式、教育方式、工作方式都发生了翻天覆地的变化，数字媒体的发展让现代社会的沟通交流方式更加快捷、丰富，传播载体和表现形式也发生了相应的转变。数字媒体在现代艺术领域中凭借自身优势，构建了新的艺术设计教育模式，满足了现代社会对艺术设计人才的需求。但是，由于数字媒体时代下艺术设计教育的发展时间相对较短，仍然存在各种问题需要相关人员在实践中加以解决，学校和教师要不断优化艺术设计教育，更好地满足市场对现代化艺术设计人才的需求。

简介：【摘要】：高职教育是我国高等教育的重要组成，高职院校作为国家技术型人才孵化的摇篮，要充分考虑社会发展的需求，艺术教育作为高职院校中的一个重要分支，为市场提供了更加多元化的技术人才，在现有情况下，高职院校中的艺术教育也应积极响应国家号召，调整教育模式，实行教育改革，将工匠精神融入教育理念，以期为国家培养出更全面的、具备工匠精神的人才，进一步提高新时代高职教育人才的综合素质。

简介：内容摘要：21世纪的艺术设计教育是综合素质教育和综合素质教育。要突破传统艺术设计教育体系的弊端，注重综合素质的培养，增设专业课程。艺术设计考试就是决定用什么样的网，钓什么样的鱼！并不是说我们不知道就做不到。优秀人才是培养优秀设计人才的关键。

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简介：摘要：随着全球化的深入推进，培养学生的家国情怀显得尤为重要。家国情怀是一个人对自己国家和人民的深深热爱，对国家富强和人民幸福的理想追求，体现了对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。小学语文作为基础教育的重要科目，承载着传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观的重要使命。因此，将“家国情怀”教育融入小学语文课堂，不仅有助于提升学生的文化素养，更能培养他们对国家和民族的深厚情感。本文将围绕这一主题，探讨如何将家国情怀教育有效融入小学语文教学中，以期为相关教育实践提供有益的参考。

简介：摘要：本研究论文旨在探讨群众艺术教育对全民美育的意义与实践。随着社会的发展和人们生活水平的提高，群众艺术教育逐渐成为人们追求精神生活的重要组成部分。通过深入分析群众艺术教育的特点和优势，以及其在全面美育中的重要地位，本文旨在揭示群众艺术教育的实践意义，并探讨如何更好地实施群众艺术教育，以促进全民美育的发展。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，加强高校思政工作要坚持把立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人。如何充分挖掘艺术院校专业设计课程中蕴含的思政元素，从而使学生成为德才兼备、全面发展的专业人才就显得极为迫切。因此，应将价值观、工匠精神、职业素养、文化素养、道德品质等自然融入到专业课程教学中，充分发挥该课程的思政教育功能，使学生秉承至善至美、精益求精、耐心专注的工匠精神。

简介：摘要：环境装饰艺术是一门将美学原理和实际需求相结合的艺术形式，其通过设计和装饰来改善人们生活和工作的环境。随着社会经济的发展和人们审美观念的不断变化，现代环境装饰艺术在设计理念、表达手法和实践方式上都面临着新的挑战和机遇。本文围绕现代环境装饰艺术的革新设计与教育展开探究。首先介绍了环境装饰艺术设计的表达手法，包括色彩的表达、古今元素融合、情感体验以及形神兼备。接着探讨了室内环境装饰艺术设计的革新途径，主要包括注重元素搭配、个性化和整体性、人性化体现以及实用性的提升。通过深入研究和讨论这些内容，我们可以更好地理解现代环境装饰艺术设计的发展趋势和特点，为相关领域的设计与教育提供参考。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展和文化的交融，我国积极倡导弘扬非遗传统文化，以防止目前非文化遗产的失传、衰退的危机。在这个过程中，高校艺术教育作为传播文化的一个重要平台，应该积极发挥自身优势，增加学生认识水平。本文旨在深入探讨高校艺术教育融入非遗文化的探索和实践，以期推动非遗文化的传承和发展，为教育事业提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：校园文化应是丰富的、多样的，不仅要保证全体学生素质教育的发展，还要满足学生特长发展的要求，使每一位学生都有自己的特长，都有自己的爱好，真正把学校办成学生心中的乐园。为此，我校本着继承与创新的宗旨，设置衍纸专用教室，开展衍纸特色课程。衍纸作为一种创意性强、简单而实用的纸艺艺术，画面立体，风格奇丽，表达手法丰富，不仅可以提高孩子们的动手能力，更有益身心、开发智力和思维。

简介：摘要：在学前教育模式不断进步发展的道路上，家校共育已经成为学生发展过程中必不可少的教育形式，学前教育是孩子学习和成长的重要时期，更需要加强老师与家长的共同努力，帮助孩子高效度过这一重要阶段，促进孩子更为健康的成长。学前教育不仅仅是学校和教师的责任，更是离不开学生家长的配合，完善幼儿教师与家长之间的沟通交流方式，更有利于幼儿的发展。家校共育才能更有效地开展学前教育。

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