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  • 简介:固定源烟气对比监测是保证自动监测数据质量的重要手段。但是,有效性审核比对监测过程中存在烟气排放连续监测系统安装不规范、手工监测抗干扰能力较差、烟气预处理效果不稳定及监测点位差异影响监测结果比对等问题。在此基础上,提出了严格规范环境监测点位的布置,针对不同的污染源确定适合的监测技术方法,研发完善的烟气预处理设施以及建立健全的自动监测质量保证体系等解决问题的对策。

  • 标签: 对比监测 存在问题 对策建议 固定源烟气
  • 简介:固定化细胞技术是一门新兴的废水处理技术.与固定化酶技术相比,固定化细胞技术保持了原有的多酶系统,对于需要多酶顺序作用的反应更具优势,且不需要辅酶再生.其缺点是必须使用胞内酶,且难以去除细胞内的"副作用"酶.介绍了目前常见的四类固定化方法(即吸附法、包埋法、共价结合法和交联法)、三类固定化细胞载体材料(即有机高分子载体、无机载体和复合载体)以及该方法在废水处理中的应用,并提出了在应用中有待解决的问题.

  • 标签: 固定化细胞技术 废水处理技术 吸附法 交联法 去除 再生
  • 简介:针对应用于实际工业化的树脂固定床吸附研究较少,而与之相关的固定床吸附穿透曲线可以用来确定固定床吸附操作参数,为固定床的设计和实际操作提供指导。通过对恒定波振荡理论和吸附等温方程的联合,来预测固定床吸附穿透曲线;并研究了不同操作条件对大孔弱碱树脂吸附对硝基酚穿透曲线预测模型的影响。以期望为树脂固定床的设计和实际工业应用产生指导意义。

  • 标签: 树脂固定床 吸附 含酚废水 模型
  • 简介:选取聚丙烯工业吸油棉为固定化生物载体材料,通过开展材料改性及固定化工艺优化研究,制备出适用于溢油污染海岸线环境的固定化高效石油降解生物制剂。结果表明:优选0.2mol/LNaOH溶液作为固定化载体材料改性液,改性前后比表面积由33.120m~2/g增至189.621m~2/g,平均孔径由16.997nm增至36.810nm;明确最优固定化参数:固定化初始pH值7~8、固定化初始温度28~32℃、载体投加量2.00~2.50g/L;固定化高效石油降解生物制剂TPHs降解率均高于游离菌群和未改性载体材料,环境耐受性及原油降解效率显著提升。

  • 标签: 固定化微生物技术 材料改性 石油烃降解菌
  • 简介:利用自主研发的固定化生物修复制剂开展溢油污染岸滩生物修复现场试验,以期解决传统干粉/液态生物修复制剂在溢油污染岸滩难于现场应用的实际问题。现场试验结果表明:在为期123d的修复过程中,投加的两种固定化生物修复制剂对油砂石油烃降解效果显著,去除率分别为73%和69%,且潮间带修复效果最佳;从微生物活性的角度看,投加固定化生物修复制剂的油砂中石油烃降解菌总数迅速增加,修复中后期仍可维持在107个/L;据微生物群落多样性指数分析可知,投加固定化生物修复制剂的油砂中微生物群落结构及代谢特征发生显著改变,均一性提高。

  • 标签: 溢油 海洋 岸滩 固定化微生物技术 石油烃降解菌
  • 简介:用碘量法测定污染源废气中二氧化硫时,用去离子水代替二氧化硫吸收液,并加入淀粉指示剂和碘标准溶液,采样过程中二氧化硫使紫色的吸收液退色,完全退色后,停止采样,记录采样体积,并根据加入的碘标准溶液量计算出废气中二氧化硫浓度.此方法操作方便、易于掌握,准确度能满足污染源监测的要求,通过比对实验,结果表明本方法是可行的.

  • 标签: 污染源 二氧化硫 监测方法
  • 简介:以调查问卷的统计结果为参考,运用定性分析和定量分析两种方法,结合学生在学习过程中存在的课程内容繁杂、识记困难等问题,从课程的特点和高职学生的特征出发,提出课程在教学过程中可通过就业驱动、多媒体手段、现场展示、案例分析、校外实践、网络化教学等方法来提高学生的学习兴趣和应用能力。

  • 标签: 《导游基础》 课程特点 教学目标 学生特点 教学方法
  • 简介:从教学资源、实训基地、实训项目、学生管理、评价体系五个方面对影响艺术设计专业实践教学规范管理因素进行分析,总结出艺术设计专业实践教学独特性与规律性并存的特点,在此基础上进一步阐明了艺术设计专业实践教学在教学资源管理、实训基地管理、实训项目管理、学生管理等方面的具体作法,并且对艺术设计专业实践教学规范化管理的实效性进行了深入探讨。

  • 标签: 实践教学 规范教学管理 艺术设计 管理体系 高等职业教育
  • 简介:高职园林专业职业素质培养中存在认识不足、形式落后、评价体系不科学等问题,应该通过明确认识,使教学内容多样化,增强师资力量,提高评价体系的科学性等来对园林专业及高职院校相关专业进行教学改革。

  • 标签: 高职 园林专业 职业素质 问题 建议
  • 简介:循环经济作为一种新的、科学的发展观,要求高等职业教育必须建立全新的适应循环经济发展的人才培养模式,在专业建设中凸显循环经济理念,用专业长负责制实现专业建设与社会需求的联通。以中国环境管理干部学院为例,以精品课建设为载体,从循环经济视角探讨了专业长负责制的推行,以及取得的成效。

  • 标签: 循环经济 人才培养 专业建设 专业长负责制
  • 简介:生态环境的破坏在很大规模上是由于各种职业活动造成的,比如公路桥梁建设在促进经济发展的同时也会对周围环境产生一些负面影响,如选线不当就会对沿线生态环境破坏,如桥梁的设计改变了河流原始状态、对山体表层的破坏、穿越一些自然风景区、动物栖息地、过多地占用土地.

  • 标签: 职业教育 路桥专业 环境教育 教学内容 环保意识 毕业设计
  • 简介:在市场营销专业教学中,通过借鉴CDIO教学理念,建立三系统、四模块教学体系,制定基于项目的"做中学"的教学内容,采用行为导向的六步教学法引导学生主动学习,通过多元化方式进行评价,加强机制建设与教学团队建设。

  • 标签: CDIO 市场营销专业 教学体系 做中学 六步法 校企合作
  • 简介:摘要:配电线路的运行与检修是保障电力系统稳定、高效运行的关键环节,其安装与维护工作的专业性和技术性极强,直接关系到电力系统的安全、可靠和经济运行。本文针对安装、维护,主要研究了安装高压跌落熔断器、安装直线单横担及杆顶支架、架空配电线路及设

  • 标签: 配电线路运行 检修 安装维护 专业技能
  • 简介:摘要:在电网绿色转型的背景下,电网企业不断深挖线损领域的减排潜力、创新线损管理模式,推动线损成效巩固提升。本文以专业协同策略为核心,创新"1+3"协同型线损管理模型,并结合国网兰州供电公司实际工作情况,进行本土化应用,促进公司绿色效能和管理水平“双提升”。

  • 标签: 专业协同策略 线损管理 节能减排
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,社会文明逐步推进,但是城市化以及工业化的发展破坏了人类的生存环境,大气污染问题日益突出,大气污染是全球面临的重大挑战,因此备受各国关注。为了使大气污染问题得到有效缓解,实现自然环境与人类生存的有效协调,相关人员需要对大气污染进行调查研究,明确大气污染对环境保护的危害,并制定出有效的解决对策,使大气污染进程得到有效控制,使人类生存环境得到有效保护。

  • 标签: 环境保护工程 大气污染 防治要点
  • 简介:摘要:全球范围内,人口增长、城市化进程、工业发展和农业需求等因素导致了对水资源的日益增加的需求。同时,气候变化引发的干旱、水源污染和水体退化等问题也对水资源的可持续供应造成了压力。尽管地球表面约70%被水覆盖,但可供人类直接使用的淡水资源仅占所有水资源的一小部分。淡水资源的有限性意味着需要采取措施来保护和管理这一宝贵的资源,以满足人类的需求并维持生态系统的健康。

  • 标签: 水资源 环境保护与管理 问题思考 
  • 简介:摘要:当下随着人们生活水平的不断提升,人们对物质的需求也在不断增加,而能源作为人们日常生活中所必须的消耗品,其在人们日常生活和工作中占据的地位越来越高。由于当下国际市场的变化,我国已经将能源安全放到与粮食安全同种重要地位。而电能是能源重要的组成部分,虽然目前太阳能发电、风力发电等新科技层出不穷,但火力发电依旧在我国电能结构中占据着十分重要的地位,当下科技和经济的飞速发展也促使火力发电技术革新,低碳化是实现当下发电厂可持续发展的必经之路,通过对热机的优化设计不仅可以有效防止发电过程中安全事故的发生,还可以有效提高能源动力效率。

  • 标签: 热机专业 优化设计 关键技术
  • 简介:摘要:随着我国科技,现代工业,现代农业的加快发展,人们生活水平也在不断的提升,各行业产生的固体垃圾逐渐增多,使得环境问题日趋严重,垃圾产生的有害物质对环境不仅造成了极大的污染,对于人们的生活也会造成影响,对于固体废弃物的处理压力也带来了很大的挑战,目前我国处理废弃物的方式主要是,堆肥、焚烧、填埋,对于可回收再利用并且做到资源化利用的占比还是相对少一些,为了实现垃圾资源化利用,我国一直在努力的能实现让垃圾变废为宝。像现在很多城市都普及的垃圾分类法就是证明了对于固体废弃物处理上一致都是受到国家高度重视的一方面。

  • 标签: 废物处理 资源化利用