简介：

简介：摘要小学数学来自生活实际，学数学就要联系生活实际，促进知识迁移，突破难点，促进思维发展。

简介：摘要将小学数学与现实生活紧密联系是学好数学的最好方法，利用学生生活实际问题引入新知；结合学生生活实际学习新知；注重从现实生活中产生例题是本文探讨的主要问题。

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简介：摘要统计、概率、导数、向量等内容已经成为高中数学的基础知识。借助几何直观理解圆锥曲线，理解导数的概念、函数的单调性与导数的关系等都要联系学生实际。教学中可采用收集资料，调查研究等方式，也可采用实践探索、自主探索、合作交流等方式，还可采用阅读理解、讨论交流、撰写论文等方式。例如，反函数的一般概念、概率中的几何概型的计算等都可作为拓展、延伸的内容。

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简介：摘要对每一位数学教师来说，如何让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物，并学会用数学的方式去思考问题，用数学的语言去解释现象，用数学的观点去认识世界，又能让学生对数学的学习产生兴趣。这是我们应该探索的问题。

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简介：摘要努力把课堂教学同生活实际联系起来，在生活中留意数学，在数学教学中创设生活情境，在作业编排中体现生活化，重视学生源自生活的数学问题意识。这样不但可以很好地落实新课标的要求，也可以使学生感受到数学无处不在，生活处处有数学。从而激发其数学学习兴趣。

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简介：摘要近年来，拓展训练以其独特的培训模式，在成人培训、企业员工培训等培训过程中，得到广泛应用。拓展训练将管理学、心理学、教育学等理论融入到项目中，加之寓教于乐的培训手段，使其散发着独有的魅力。而心理学理论在拓展训练过程中，更是得以充分的应用。

简介：摘要新课改提出了许多新理念、新精神、新要求,提倡的是以人为本,以知识为本,密切了数学与学生实际生活的联系，作为一名小学数学教师,我们应该联系生活实际，凸现数学的实用性;把学习数学变成具体的感受和体验；联系生活事例，加深学生对数学知识的理解

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简介：财务与会计是两个不同的范畴，它们既相互联系，又相互区别。在实际工作中，特别是2006年2月15日新会计准则颁布后，财务与会计的内容更加紧密结合在一起，不易区分。为了帮助大家更好地理解二者的关系，本文作简单的探讨，供大家参考。

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简介：体育教学过程是体育教学活动的核心问题，是由相互作用的若干要素组成，各要素间既区别又联系，相互作用形成了复杂的、有规律的系统。根据体育教学实践，本文将系统的观点引入到体育教学过程，对体育教学目标、内容、方法、评价等要素进行分析，协调各要素关系，使系统发挥整体功能，从而促进体育教学过程的优化。

简介：摘要新时期我们党在取得成绩的同时也面临着一些问题和考验，亟需我们加强作风建设，以此来带动整个党风政风，密切同人民群众的血肉联系，推动长足发展。

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