简介:摘要:在中等教育体系中,强调职业教育与创业创新教育的同步推进与相互融合显得至关重要。这是深入贯彻国家教育策略,坚守以品德塑造人格的核心理念的必然选择,也是推动中等职业院校实现卓越发展和提升学生全面素质的关键举措。为了深化对劳动教育在中职院校中的研究价值理解,应将劳动教育课程无缝融入学生的全程教育规划,这一举措旨在培养他们的专业技能,同时鼓励他们在职业实践中积累丰富的经验,从而打破传统的劳动教育框架,通过创新创业的劳动实践,构建多学科交叉的人才培养模式,助力学习者的全面发展。在这个过程中,我们明确了劳动教育与创业创新教育的协同路径,致力于孕育出具备高技能和创新能力的新型劳动人才,为国家输送更优质的资源。
简介:摘要:随着课堂教学改革的进程不断加快,以学生为本的教育教学理念,逐步渗透到各学科的课堂实践中,成为影响教育者前行的强大动力。作为初中道德与法治教师,需要认真的思考每个教学过程,针对学生的基本情况,作出综合性的判断。并结合具体的问题,灵活性的进行课程的开发,让课堂教学的各个层面更加符合学生的实际需要,以全面突出生本教学理念,增强学生对课程的感知意识,触动学生内心积极的情绪,从而提高学生的道德素养和法律意识。
简介:摘要:在“轴心时代”,诞生了以古希腊文明为源头的西方文明,以儒家文明为源头的中华文明及古印度文明等等。古希腊文明和东方儒家文明是文明初期的璀璨代表。两大文明涌现出诸多思想家、教育家,而在这诸多的思想家、教育家中,古希腊三圣之一苏格拉底和诸子百家中的代表人物孔子在东西方历史长河中都如太阳一般照耀着两大文明,且他们的教育思想对后世影响深远。本文通过分析比较苏格拉底与孔子的教育思想,深入了解东西方教育思想的共性和差异,以期对中西文化有更深入的认识,并从中得出有益的启示,更好的服务自己的教学工作。