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5 个结果
  • 简介:焦点解决短期心理咨询是近年来形成并在世界范围内迅速崛起的一个短期咨询学派.它是一种以正向目标解决导向的咨询模式。该文介绍了焦点解决短期心理咨询模式的起源背景及此模式的基本原理与技术,并对其作了简要评价。

  • 标签: 短期咨询 焦点解决短期心理咨询 后现代
  • 简介:理性情绪疗法(RET)是一种认知行为疗法,这种治疗方法非常适合具有一定知识基础的人群,因此在学校中具有广阔的应用前景。文章对理性情绪疗法的理论基础、基本理论、主要技术等进行剖析,并对其在学校心理辅导中如何应用进行了探讨。

  • 标签: 理性情绪疗法 认知行为疗法 学校心理辅导 治疗环境
  • 简介:通过对271名不同刑期男性罪犯人格问卷和改造表现问卷调查,以探讨不同刑期男性罪犯的人格与改造表现之间的影响关系。研究结果表明:(1)人格分数高的罪犯改造表现成绩优于人格分数低的罪犯。(2)中长刑期罪犯人格与改造表现呈显著的正相关,中刑罪犯的恃强性和自律性,长刑罪犯的怀疑性和乐群性对其改造表现有显著的正向预测作用。(3)高乐群性对罪犯获得年度奖励具正向的预测作用。提示应根据不同罪犯群体的人格特点进行有针对性的改造,达到更好地改造好罪犯的目的,为针对不同刑期罪犯开展循证矫正提供理论上的依据。

  • 标签: 罪犯 人格 改造表现
  • 简介:研究历史的目的是为现实服务,以史为鉴。近年,司法工作者试图将诸葛亮的心理战术应用在教育改造罪犯系列“工程”上,也获得了不少有益的尝试。1.以《出师表》为监狱干警增强了心理素质诸葛亮的《出师表》以“鞠躬尽瘁,死而后已”的名句,激励了一代又一代人。尽管他北伐没有成功,但他那忠心耿耿,呕心沥血,:“出师未捷身先死”的忠君爱国思想,堪称中华民族崇高道德的楷模。

  • 标签: 改造罪犯 心理战术 诸葛亮 教育 《出师表》 为现实服务
  • 简介:王某,男,30岁,因改造中故意伤害罪加刑的重大事件,对改造失去信心,回避改造,严重影响了日常生活和改造,精神痛苦3个月,通过收集资料,对求助者存在的问题进行分析并依据收集的资料及观察的情况进行诊断,进而对求助者进行心理咨询,利用合理情绪疗法,重点在于改变其错误的认知,促使求助者认识到自身存在的缺点与不足,树立正确的改造目标,完善处理问题的方式方法,取得令人满意的效果。

  • 标签: 焦虑 烦躁 咨询