简介：公用企业作为民营化背景下政府权力“让渡”的主体,承担着诸多公共服务职能,其信息公开义务具体应如何履行也成为了目前亟待解决的问题。但是国务院颁布的《政府信息公开条例》第三十七条仅规定了公用企业具有信息公开义务,就其公开的范围并未作出具体规定,致使理论争议不断、司法实践不统一。本文借鉴国外相关立法,立足于我国立法现状,分析公用企业性质的特殊性,对公用企业应当公开范围及豁免公开范围进行探讨并提出建议。

简介：河北省总工会办公室报道＂助学育才千人计划＂,是河北省总工会直接实施的品牌项目,计划自2014年开展以来,共救助1015人次,共发放救助金485.4万元。今年又有新举措。当前,河北省还有一些困难职工因病或家庭变故致贫后,其子女完成学业确有困难。为此,河北省总工会主动作为,勇于担当,持续发挥＂助学育才千人计划＂育才责任,对全省在档管理的困难（特困）职工家庭的在校就读且品学兼优的子女,

简介：我国环境行政公益诉讼没有任何制定法依据,相关规则散见于我国全国人大常务委员会、最高人民法院和最高人民检察院制定的规范性文件和内部规章中,仅概括规定其受案范围为在生态环境和资源保护领域负有监督管理职能的行政机关的违法行使职权或不履行法定职责行为。就现实案例实证分析,现行环境行政公益诉讼受案范围较为集中体现为行政不作为。为推动环境行政公益诉讼健康发展,需要通过规则建构和体系解释来明晰环境行政公益诉讼受案范围：在受案范围界定的标准选择上,应当兼顾行为标准和利益标准;在受案范围界定的路径选择上,应当结合《行政诉讼法》和《环境保护法》厘清和解释肯定式的概括与列举规定,细化否定式列举以规范排除事项。

简介：网络互动直播在十余年的发展过程中依次经历了起步期、发展期、爆发期三个阶段。目前，网络互动直播内容的基本框架已经形成，大致可以分为自媒体自制的网络互动直播和平台自制的网络互动直播两部分。现阶段的网络互动直播在内容上呈现出泛娱乐化、同质化、去中心化、碎片化、去仪式化的特点。长远来看，网络互动直播内容将呈现出细分化、分众化、专业化、场景化、行业化的发展趋势。理清网络互动直播内容的发展过程，有助于引导网络互动直播更好地融入生活，发挥其正面作用。

简介：党的十八大以来,习近平总书记治国理政的一个突出特色就是把党的自身建设与党的事业高度统一,以全面从严治党扎实推进伟大中国梦的实现。总结习近平党建思想逻辑,那就是＂围绕中国梦抓党建＂,通过＂一条主线和七大建设＂落实党建,以＂‘三型’执政党建设破解执政的历史周期律＂来检验党建思想。习近平党建思想最终凝练为＂11715＂逻辑模式,即围绕一个目标、贯穿一条主线、谋划七大建设、实现一个结果、彰显五个统一。

简介：习近平总书记在全国党校工作会议上指出：＂党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训干部的主渠道。＂对基层党员干部的教育培训不可或缺,县级党校应主动作为,按照党中央管党治党理念,不断加强教师队伍建设,不断创新培训方式和培训内容,有针对性地对干部进行教育培训。把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为基层党员干部党性教育的主要内容。

简介：近日,中办印发《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》,明确中心组学习以政治学习为根本,坚持问题导向、注重实效。《规则》要求,各级党委（党组）应当把中心组学习纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制,党委（党组）书记是中心组学习第一责任人。学习内容十分广泛,除了中国特色社会主义理论体系、党章党规党纪党史、

简介：促进人的超越性存在，推动社会的跨越式发展，构成了思想政治教育切近而又高远的实践主题。思想政治教育内容体系在理论逻辑、结构层次和建构过程上具有鲜明的超越性特征。把握思想政治教育内容的超越性，需要遵循时代的理论和实践逻辑，加强思想政治教育的前瞻性研究，建构“层次鲜明、结构合理、生成有序、张弛有力”的内容体系。

简介：习近平对外传播思想核心肉容是以“中国梦”为主线、中国特色社会主义的“道路自信、理论自信、制度自信”为红线,以传播中国优秀传统文化核心价值观和当代中国价值观念、提升国家文化软实力及国家话语权为切入口,在遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律的基础上,对外全面阐述中国改革开放以来的巨大变化及与之密切相关的中国自近代以来的道路选择、发展过程和目标,生动对外描述中国作为“醒獅”的“文明大国、东方大国、社会主义大国、负责任大国”的国家形象.

简介：政府官员作为国家治理的重要主体之一，对其治理得当与否是影响国家治理现代化推进的关键因素。本文以CSSCI期刊为统计源，选取社会科学领域中篇名含有“官员”等关键词的433篇论文，进行文献计量分析，并归纳出官员治理研究的三大主题，分类进行内容分析。主要结论是在研究趋势上官员治理研究正逐渐成为热点议题，在学科上已有研究以经管类为主，在研究主题上关注的重点是官员晋升、官员行为与问责监督。未来研究应进一步拓展官员治理的研究范围，尤其是完善官员治理机制、考察官员行为及其影响。