学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:京津冀警务协同是京津冀一体化国家战略布局的重要组成部分,是改进城市治理模式、加强京津冀区域公共安全建设的重要内容。现阶段,要实现京津冀区域效能最大化,发挥其整体优势,就必须在顶层设计、治理模式、信息建设等方面进行革新。本文以协同理论为视角,在总结分析京津冀警务协同特征的基础上探寻京津冀警务协同发展路径,以期为京津冀协同发展提供助力。

  • 标签: 京津冀协同 警务协同 整体思维 顶层设计 大数据建设
  • 简介:一、创新学生党支部设置模式,激发活力夯实组织基础党支部是党建工作中最基层单位,也是最具生命力和战斗力的单位。针对当前学生党建工作所处的时空特点、所面对的新工作对象等新形势,党支部建设需积极探索更加符合当前学分制环境、就业压力、宽松管理要求的设置模式。

  • 标签: 学生党建工作 协同创新 四位一体 学生党支部 功效 育人
  • 简介:高校工会作为在党领导下的群众组织,是高校重要的社会政治团体,其在“全程育人、全方位育人”过程中作用的发挥不仅是高校落实立德树人根本任务的客观需要,也是提升工会功能与定位的核心要求,有着自身内在的逻辑。当前,高校工会推进“全程育人、全方位育人”存在着传统职责要求与当前现实需要、客观现实存在与主观角色认知、横向的工作思维与纵向的协作要求的矛盾,需要高校工会创新工作理念、充实工作内容、拓展工作思路、改进工作方法,不断构建高校工会育人的新路径

  • 标签: 高校工会 全程育人 全方位育人 内在逻辑 现实路径
  • 简介:在能力、机会与脆弱性的分析框架下,健康贫困是健康风险冲击致使健康能力剥夺和健康机会丧失而出现的一种脆弱状态,综合表现在健康脆弱性、经济脆弱性与社会脆弱性等方面。在“健康—保障—参与”的治理目标下,基于发生机理、干预机制和协调模式的治理主线,健康贫困的治理逻辑在于健康资源的公平配置、健康保障的多重叠加和社会网络的联结扩展,健康贫困的治理经验体现在对健康、经济和社会等领域的多维干预,健康贫困的治理路径在于通过全程干预服务式健康扶贫、多重保障叠加式健康减贫、多元协同参与式健康反贫等制度创新和政策优化,实现健康贫困的协同治理。

  • 标签: 健康贫困 健康扶贫 协同治理
  • 简介:组织力是实现非公企业党建'两个覆盖'、发挥'两个作用'的基础性保证。非公企业文化建设与党建工作既存在天然组织属性分歧,又具有内在价值观念的协同性。将非公企业党建与企业文化建设紧密结合起来,探索提升非公企业党建组织力的文化协同路径,有利于实现党建与企业文化'共振',提高党组织号召力、凝聚力、执行力,能够成为提升非公企业党建组织力的新着力点。可以从构建情感共性、加强民主建设等方面入手,寻求提升非公企业党建组织力与企业文化协同建设的最佳结合方案。

  • 标签: 非公企业党建 组织力 文化协同
  • 简介:高职院校在全面建成小康社会、实现中国梦的过程中,担负着重要而特殊的职责和使命,肩负着对民族、对人民、对党的责任.习近平总书记在有关青年工作的论述中,对高职院校也提出了工作要求,高职院校要面向社会,紧密对接社会需求,充分协调各类资源实现协同育人、全面育人.高职院校承担着立德树人这一根本任务,始终要高度重视教育和帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,帮助青年学生扣好人生第一颗扣子,使受教育者成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.

  • 标签: 新时代 协同育人 思政育人 课程思政
  • 简介:落实高校党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任,党委和纪委“两个责任”能否协同推进,关乎高校社会主义办学方向的贯彻,关乎高校立德树人根本任务的全面落实。只有寻找正确的协同路径,不断提高“两个责任”协同的思想认识,细化硬化“两个责任”协同的具体清单,科学构建“两个责任”协同的制度体系,努力营造“两个责任”协同的良好氛围,才能提升高校党风廉政建设“两个责任”协同的有效性。

  • 标签: 高校党风廉政建设 党委主体责任 纪委监督责任 协同路径
  • 简介:社区是国家公共服务资源惠及居民的"最后一公里",社区服务体系建设直接影响着人民群众的生活质量和对小康社会的获得感与满意度。完善的社区服务体系需要建立完整的信息采集、服务供给和评估监督机制。实现多元服务供给主体的良性协作,关键是要明确社区服务的需求表达、服务供给和评估监督中各主体的定位与作用,形成责任边界明晰、相互分工协作的关系模式。

  • 标签: 社区治理 社区服务 基层组织 居民需求 居民分化 市场化供给
  • 简介:养老问题不仅是民生问题,而且是重要的经济问题、政治问题、社会问题、文化问题,需要政府和相关社会主体统筹应对。京津冀养老服务基于一个整体框架下协同发展,从缓解大城市养老压力和为公民提供更优质的养老服务两方面考虑,协同优化三地养老服务供给。整体性治理的根本目的是通过不同地区、政府部门以及公私部门之间的协调整合,实现资源优势互补,从而提供满足公民生活需求的高效公共服务。基于整体性治理理论,加快京津冀地区养老服务协同发展的步伐,打破政策性壁垒、破除地区本位主义、促进公私合作、实现资源共享是破解京津冀养老服务协同困境的必然选择。

  • 标签: 整体性治理 京津冀 养老服务 协同发展
  • 简介:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人”。种树,需要精心育苗、选苗,浇水施肥、修枝除害,唯有如此,所种之树才能茁壮成长,成为栋梁之材。育人犹如种树,既要精心“种”,也要精心“管”。习近平总书记强调好干部不会自然而然产生,一是靠干部自身努力,二是靠组织培养。

  • 标签: 种树 育人 组织培养 “种” 总书记 习近平
  • 简介:公共健康领域安全风险的不确定性与复杂性亟待协同治理予以纾解。一桩山东疫苗的“旧案”诱致大规模行政问责与系列政策调整,促使药品安全监管逐向走向协同治理,但作为事务领域长期游离于治理之外。这主要囿于行政沟通的效能偏低、行业政策调适的协同性不高以及部分官员热衷于“共治”的“民主”解读。实践形成的“媒体驱动型”治理格局存在公器私用的空间,难以避免社会恐慌与信任滑坡的蔓延,且容易刺激行政问责的安抚性与慰藉式偏好。只有基于政府部门的有效合作、放松管制、培育领导力以及共享裁量权与共担责任,才能更好地构建“政府引导型”的协同治理以避免陷入回应性误区。

  • 标签: 药品安全 行政监管 协同治理 山东疫苗事件
  • 简介:福建工程学院作为福建省向应用型转型发展的试点高校,已获批国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程立项建设。多年来,福建工程学院坚持应用型大学的办学宗旨,立足闽台区域特色、学科以及专业优势,主动融入“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建建设,围绕新常态下“创意、创新、创业、创客”人才培养需求,着力于制度创新、载体创新、方法创新和服务创新,探索海峡两岸高校创新创业教育协同机制,打造集“创业苗圃+孵化器+加速器”等多种功能为一体的创业空间,并以“政策推动、服务调动、导师助动、示范带动、氛围促动”为着力点,多措并举,多点发力,加快创新创业教育与专业教育的有机融合,形成了“一个目标、两个支撑、五元驱动”的“125”创新创业人才培养体系。在认真总结办学经验基础上,该校致力于实现从新建本科高校向以增强学生创新创业能力为核心的应用型大学转变,积极推动人才培养水平与办学层次新提升,力争到2020年基本建成国内高水平示范性应用型大学。

  • 标签: 创新创业教育 人才培养体系 工程学院 福建省 典型经验 育人特色
  • 简介:数字城管是利用现代科技手段来处理、分析和管理整个城市的所有城管部件、事件信息,敦促相关责任部门或单位进行快速处置,促进城市管理的现代化和信息化。在这个过程中,协同平台主要承担着整合城市管理各责任单位职能的协调、派遣和督办等工作,实现跨部门协作,进一步提高城市管理效率效能。本文拟从杭州市数字城管协同平台管理路径的演变入手,分析存在的问题及成因,并有针对性地提出创新协同平台管理方式的对策和办法。

  • 标签: 数字城管 协同平台 管理创新 杭州
  • 简介:党史工作是党的一项重要工作,是党的建设不可或缺的重要内容,在党的全部工作中有着不可替代的地位和作用。早在延安时期,毛泽东主席在《如何研究中共党史》的著名讲话中《如何研究中共党史》的著名讲话中指出:“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上走过的路线搞清楚,便不能把事情办得更好。”毛主席一生十分重视总结经验特别是党的历史经验。

  • 标签: 资政育人 史鉴 历史经验 中共党史 党史工作 党的建设
  • 简介:工会是职工群体性事件应对的重要主体之一,而应急协同能力又是决定其应急事件处理效果的一个重要因素。因此,对应急能力的评估至关重要。研究分析了职工群体性事件的动态演化过程,找出其应急协同能力影响因素,并依据协同分析方法构建了工会应急协同能力评估指标体系。研究首次提出了工会应急协同能力及表征,即基础应急协同能力、应急处置协同能力和事后恢复协同能力,并通过实例验证了该模型的合理性。据此,在社会多主体治理框架下提出了提升工会应急协同能力的基本策略。

  • 标签: 工会组织 职工群体性事件 应急协同能力 评估方法
  • 简介:我国理论界对协同主义诉讼模式缺乏系统的研究,本文重在对其进行法理分析,追溯该诉讼模式产生的历史背景,探讨其理论基础及该诉讼模式下当事人与法官的作用机理,以使其呈现出一个较为清晰的面貌。认为协同主义诉讼模式是在民事诉讼中,充分发挥法官与当事人的积极作用,法官与当事人之间以及当事人相互之间协同推进诉讼的一种诉讼模式。

  • 标签: 协同主义诉讼模式 历史背景 界定 理论基础 作用机理
  • 简介:在'新三论'中,协同学是最年轻的一论。但从哈肯1973年提出协同概念到1983年出版《高等协同学》的短短十年时间,协同理论却迅速崛起并呈现出强有力的发展前景。协同学的研究焦点集中于探讨开放系统在外部条件的作用下,系统内部子系统通过自组织产生的协同作用而推动系统从无序走向有序,从有序走向新的有序的内在机制。显然,就

  • 标签: 协同学 推动系统 微涨落 哈肯 序参量 发展前景
  • 简介:江泽民总书记在党的十五大报告中郑重指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才.发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局”。实现党的跨世纪宏伟目标.关键是实现经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式由粗放型向集约型转变。实现这两个具有全局意义的根本性转变一其中重要的一条就是尽快提高人的素质。随着我国改革和对外开放的深入发展,竞争机制的不断引入,“优胜劣汰”的社会竞争越来越激烈,而竞争又突破了传统的竞争,向着现代化的,效益与人才相结合”的竞争转变,尊重知识,尊重人才,德才兼备”的新观念体现了当今社会竞争创时代特征。、

  • 标签: 新时期 社会主义现代化 社会主义市场经济 人的素质 正确发挥 社会主义理论
  • 简介:文章立足政府与社会关系相关理论,从政府介入能力与社会成长程度两个维度出发,建构一个应用于基层社会治理的“协同增效”理论框架.再以X县N街道G社区为例,从学理上剖析政府与社会在协同动力、基础、角色、机制等方面的实践情况,认为协同增效是现阶段基层社会治理的现实选择.同时,为进一步提升基层治理绩效,政府和社会需在协同主体优化、协同边界明确、协同文化形成、协同技术更新等方面努力提升.

  • 标签: 协同增效 基层社会 政府 治理
  • 简介:高校勤工助学具有育人功能,本文通过对当前勤工助学在育人功能上存在问题的分析,提出了全面育人和全程育人的概念,重新认识了高校勤工助学的育人功能,并从改变观念、完善管理等方面对发挥勤工助学的育人功能给予理性的思考,旨在能够更好地发挥勤工助学的育人功能。

  • 标签: 高校 勤工助学 育人功能 思想品德 创业精神