简介：这次全国党校工作会议十分重要，是围绕协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大发展”理念，突出全面从严治党，充分发挥党校主渠道作用，锻造高素质执政骨干队伍的重要举措。习近平总书记的重要讲话，从党和国家事业发展全局出发，对新形势下加强和改进党校工作，提出了许多新思想、新观点、新论断，为我们进一步做好党校工作指明了正确方向、提供了根本遵循。

简介：要实现新疆跨越式发展需要数以万计的高素质技能型人才。职业院校要完成新疆跨越式发展所赋予的社会责任,必须在提高人才培养质量和人才发展后劲上下功夫,在实现专业能力培养的同时还应将人文素质内涵建设纳入人才培养体系,如此才能构建具有发展后劲的职业能力体系。

简介：少年强则国强,少年弱则国弱.自古以来,青少年对于国家的发展都至关重要.青少年是国家的未来,特别是对于发展中国家而言,国家的经济建设以及社会发展,都离不开青少年的健康成长.青少年的法律意识是青少年健康成长的保证,更是我国建设社会主义法治国家的保证.因此,培养青少年法律意识,提高青少年的法律素养,具有重要的现实意义.

简介：人的辩证思维在青年时期开始得以确立,具有明显的批判性、创造性、主体性、敏捷性。青年时期,正是人进行创新创造的关键时期,思维力使青年在创造性活动中能更好的发现问题、分析问题和解决问题。同时,思维力对于青年智力技能系统和操作技能系统有着重要的作用。因此,要以创造性教育为主渠道,以营造开放的社会、校园、家庭环境为关键点,以坚持对青年进行持久的思维训练为重要方法来培养和提高青年的思维力。

简介：坚强有力的基层干部队伍,是推进基层建设发展的关键所在、力量所系。成都市新都区坚持把选优训强基层干部队伍作为重中之重,大力实施'十百千'培育工程,聚焦优秀人才选贤能,聚力梯次培养强素质,集中用3年时间重点培育10名示范型村级党组织书记、200名服务型村级党组织书记和1000名亲民型基层干部,着力建强骨干队伍,引领基层发展进步。

简介：高校非正式组织青年意见领袖，在一定程度上引导着学生群体的思想观念和行为方式，因其特有的非组织性，深受学生群体的认可和追随，他们既是高校文化的传承者，也是高校思想政治教育的重要关注点和影响者，加强对他们的培养，是大学生自身成长成才的内在需要，也是社会和谐稳定发展和中国特色社会主义建设的重要保证。通过分析高校非正式组织青年意见领袖形成成因，结合成长环境提出高校培养非正式组织青年意见领袖应从构建分类培养体系、建立多元化引导平台、丰富培养内容、加强制度建设等方面着手实施，对培养和造就高校非正式组织青年意见领袖具有重要的现实意义。

简介：在思考与规划民族高校教育培养模式与课程建设时,需要从国家与民族高校本身长远发展的角度和立场来分析当前教育体系中存在的问题,研究必要的调整与改进措施。民族高校的发展,关系到民族新一代在人才和劳动力市场上的竞争能力,关系到民族高校本身在国内外地位的定位。因此,我们必须处理好国家观念与地方知识体系之间、高校现代教育的方法与地方传统文化传承之间以及课程内容的选择与学生就业之间的关系。

简介：本文梳理了会计职业教育研究的发展历程,并指出工学结合是目前我国高职会计教育的主要人才培养模式。文中分析了工学结合的工读交替模式、能力本位模式、双元制人才培养模式的特点,指出工学结合模式中存在的主要问题,最终从人才培养思路、课程体系建设、教学模式、校内外实训基地建设四个方面探讨如何创新高职院校会计专业工学结合人才培养模式。

简介：《中国制造2025》使先进制造业进入了高速发展的黄金时期,同时也对高端技术技能人才培养提出了新的要求。在此背景下,成都工业职业技术学院主动对接工业人才培养和成都制造2025规划,探索出'以产业链为导向的集群式技术技能人才培养模式',着力增强人才培养新动力,实现政行企校共育人才。当前,成都工业职业技术学院将按照成都市委十二届八次全会精神,大力实施创新驱动发展战略,为成都经济发展输送更多人才。

简介：在我国硕士研究生培养目标更加注重企业实际和技术应用的背景下,分析发达国家的硕士研究生培养方案具有重要意义。以德国奥尔登堡大学和中国矿业大学的硕士研究生培养方案为实例,通过对比研究,得出德国硕士生在考核方式、模块化课程和技术型学位论文方面具有特色,我国的硕士生培养应加强团队协作项目训练,以强化专业和多学科知识的灵活运用。

简介：工匠精神，是一种专注敬业、锲而不舍，精益求精的精神，是一个国家和民族发展兴旺不可或缺的精神力量。习近平总书记今年4月26Et在安徽合肥召开的知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上指出：“要弘扬‘工匠’精神”。我们要深刻理解习近平总书记的重要讲话精神，站在国家发展战略高度，加强工匠培养，大力弘扬工匠精神，让工匠成为实现中华民族伟大复兴的中国梦这一伟大时代的新宠儿。

简介：公安高校反恐人才培养中的保密工作较其在日常教学、管理中的保密工作具有涉密规格高,触密人员级别低;涉密范围广,秘密界定把握难;窃密渠道多,监管环境复杂等特点。反恐秘密的封闭性与大学教育的开放性、反恐保密监管的机械性与教学科研的灵活性、反恐秘密范围的限定性与校园生活的多样性等三对矛盾对保密工作提出了挑战。对此,公安高校人才培养中应当从健全监管体制,完善涉密风险评估程序,加强科学技术的运用,依法合理划定保密责任等方面建立保密工作机制。

简介：北京师范大学心理学院“伴侣动物与儿童心理健康”课题组的研究结果显示：养伴侣动物可以培养孩子良好的社会情绪：自信、有爱心、乐于分享、愿意照顾别人。课题组随机选取了北京市11所普通小学的402名小学生作为研究对象。研究显示：相比不养伴侣动物的儿童，养伴侣动物的儿童更少感到孤独，有更强的分享倾向，更愿意照顾幼小的儿童。

简介：为更好地适应社会对外语类复合型人才的需求,为进一步对英语专业人才培养模式进行改革,笔者以自己所在单位英语专业进行“英语＋国际商务”方向调整为例,从用人单位人才需求、企业对现有英语专业本科生人才整体质量评价、专业对应的职业岗位需求的知识和技能权重分析等几个方面,对已经毕业的英语专业本科生为调查对象进行了深入调研.结果证明,进行“英语＋国际商务”方向调整有可行性和必要性;调整该培养方向的建议和对策是要构建复合型人才模式;重构课程体系;改革教学内容和方法;还要加强师资队伍建设.

简介：我国历来重视教育问题并不断推动教育改革,尝试新的教育模式。导师制在国外实施中取得了显著成效,近年来开始逐步引入我国教育机制,CDIO工学教育理念以特有的实践思维运作体系逐渐开始在国内普及,但二者在实施过程中也面临一些困境。将二者结合进行互补式探索,创造出新的培养创新性人才的教育模式是一个可行性强的突破口。

简介：在中国市场更加深入地融入到国际经济社会之中时，这种新形势对中国提出了巨大挑战，尤其是商务英语人才，然而过去的。商务英语教学的弊端很多，尤其不能达到培养学生跨文化交际能力的目标。然而，任务型教学法指导下的商务英语教学却为商务英语教学朝个性化和自主化方向发展提供了崭新思路，借助商务活动中的各个教学任务，充分调动了师生双方的积极性和主动性，更好地体现了商务英语教学的实用性、文化性和趣味性，有效地提高了学生的跨文化交际能力，取得了很好的教学效果，深受各大高校师生的欢迎。

简介：我国经济的高速发展对应用型人才的创新能力培养提出了更高的要求,创造力日益成为社会经济发展的重要动力。创新型应用人才的培养是目前高校人才培养亟待解决的重点问题。如何坚持做到既坚持理论学习又要强化理论指导下的实践能力的培养,既促使学生打下坚实宽厚的理论基础,具备合理的知识结构,又要把学生培养成具有创新能力、实践能力的复合型人才,如何为经济社会发展培养创新型人才,这对高校及高校教师提出了更高的要求。

简介：红兴隆的广袤土地,曾经焕发着青春的气息-60多年前,数万解放军官兵在这里解甲归田、转业务农;40多年前,数万稚气未脱的知识青年到这里投笔从耕、汗洒沃土.然而,时间流转至10年前,红兴隆管理局下属的各农场却闹起了“青春荒”“人才荒”：以农场的中坚力量-科级干部为例,“60后”所占的比例超过70%,年龄结构、知识结构的老化成为限制农场发展的壁垒.

简介：西部地区高校青年人才自身素质较低、科研竞争力不足、人才断层与流失严重等诸多问题汇集,究其原因既有国内大环境因素,也有西部及高校自身的因素。地处西部的第四军医大学综合运用多种激励模式和方法,着力构建青年精英人才梯队,为有效培养青年人才进行了有益探索,积累了基本经验。

简介：随着公安招录体制改革的深入推进,公安院校已经成为公安人才培养的主阵地。根据社会需求,培养和适应经济社会发展的专业警务人才,是公安院校的重要任务。（2＋2）人才培养模式,是从当前反恐人才的实际需要出发,以反恐情报、应急防范、侦查、行动技术与战术为依托,整合现有的教学资源,培养实战应用型反恐人才,这对我国反恐工作具有重要的现实意义。