简介：广告创意就是广告人以企业营销目标为指南，以传达商业信息为目的，以迎合或引导消费者心理为基础、以标新立异的信息传播方式为手段所开展的一系列创造性活动”’。广告创意是整个广告活动重要的环节之一，同时作为一门专业课程，广告创意更是广告设计类专业教学的重中之重。一般说来，传统的《广告创意与制作》课程教学主要的教学步骤分为三个阶段：第一，采用满堂灌式的教学方法，阐述广告理论阶段；第二，采用事例教学、举例说明的教学方法，
简介：新一轮的课程改革不断推荐和深入，作为三维目标之一的情感目标在体育课中逐渐被重视。研究情感目标的实现情况和影响因素，有利于体育课情感目标更好地实现。研究结果表明：广州市大部分小学生体育感情目标处在接受和反应初级层次水平；在较高级的价值化和自我实现的情感目标层次表现出男生明显优于女生；小学生本人的个性心理特征、教师的人格特征、体育课的教学内容、体育课的组织形式四个因素是影响小学生体育情感目标实现的最主要因素。
《广告创意与制作》课程教学的情感化思维
对广州市小学体育课情感目标的调查研究
