简介：网络舆情事件是指人们在网络上对社会热点、突发事件等表达的情绪、态度和意见形成了一定的规模,并引发了大量关注和参与的事件。近年来,涉及到高校的网络舆情事件不断发生,其中一些还给学校的声誉和形象造成了较大的负面影响。分析各类高校网络舆情事件,可以发现其表现出众声喧哗、群体极化、反复难控等特点,呈现出教育周期、形象、网络舆情涨落等规律性。认识和把握高校网络舆情事件的表现特点和呈现规律,有利于因势利导、转危为机,更加主动地引领网络舆情。

简介：东城团区委按照中央、市委深入学习实践科学发展观活动的总体要求，机关党组精心组织、具体落实，深入扎实开展学习实践科学发展观活动，取得了明显的成效，呈现出“五贯穿”工作特点：

简介：城市志愿者是依托各服务站点开展服务的，站点的规划和设置关系到整体服务成效。西城区城市志愿服务站点的规划布局遵循了“疏密有序、合理设置、和谐呼应、美观得体”的原则，突出抓好“点、线、面”的有机结合。“疏密有序、合理设置’’是指在商业、旅游等重点区域要保持站点一定设置密度，在非重点区域也要进行有效点缀、防止出现真空地带；“和谐呼应、美观得体”是指站点建设要与周边城市景观融为一体、

简介：大溪沟街道胜利路社区年近七旬的雷现泉老人满头银发、面善慈祥，他热心公益事业的事情在社区广为人知，大家都称他为“社区最可爱的老人”。他1998年从监狱系统退休后，作为社区的“五老”和街道的“团建工作指导员”，他特别关心辖区青少年的健康成长．深受孩子们的喜爱和敬佩。

简介：目前,我国高职英语形成性评估过多地依赖于终结性评估,更多以英语考试成绩来评判学生的学习成绩和能力高低,很少关注学生的平时表现和学习过程。这样的评估方式与当前高职英语教学改革不相适应,严重阻碍了高职英语教学的发展。实证研究表明,只有采取形成性评估和终结性评估相结合的成绩考核系统,才能更为全面综合、多角度地考察学生的英语水平,从而有效促进学生英语学习的自主能力,提高英语综合能力。

简介：以往生命教育文献中有较多关于课堂教学方法和过程的讨论,相关的课程实践也在陆续展开。但也有研究者指出,生命教育尚缺乏基于实证的评估检验,仍需突显课堂教学的核心过程和关键成效。然而,生命教育内容本身的操作化界定困难,缺乏多元的实证评估方法,这给课堂教学评估带来了挑战。鉴于此,本研究以针对上海本地初中生的系列生命教育课程——＂生命教育及生涯规划政策研究、培训及实践先导计划＂为例,探讨在生命教育课堂教学评估中可行的评估内容和方法,包括教学过程评估（教学方法、教师带领、学生参与、课堂整体评价）和课堂成效评估（学生认知成长和情绪体验）,并报告评估结果,希望为未来生命教育的课堂教学实证评估提供借鉴。

简介：6月29日下午，为庆祝建党85周年，团市委在北京市青年宫召开了“2005-2006年度团市委系统‘七一’表彰大会暨党员大课堂活动”。会上对团市委系统的13个基层党支部先进基层组织，66名优秀共产党员，27名优秀党务工作者进行了表彰。

简介：在综合语言学界关于“互文性”论述的基础上，发现“语篇篇内互文”有四种基本分析模式：语篇类型、语篇结构、语篇特点和语篇衔接手段；通过AntConc软件对《新标准大学英语》第一册中的文章进行语料分析，并结合语料进行了描述性分析，阐明了“语篇篇内互文”对外语教学的启示。