简介:对现行各科教学活动及其效果的客观评估和价值判断,就是课程教学质量评价。课程评价的指标体系对于教学质量的提高具有重要意义。通过理论探讨和对教学管理实践进行分析,充分发挥学生的作用。因此,运用科学方法确定指标权重,构建课程评价的指标体系,使之更加适合财经类课程教学的特点显得尤为必要。
简介:为了满足网络强国战略下网络安全人才的迫切需要,培养大学生的网络安全意识、网络安全产品研发能力、管理水平和创新能力,网络安全类课程的教学需要突破传统的教学模式和方法,重新构建新的教学模式。在分析目前网络安全类课程教学中存在的问题和“互联网+”行动计划为网络安全类课程带来的机遇之后,将微课、慕课及翻转课堂等教学模式进行融合,以充分发挥学生的自主性为出发点构建了网络安全类课程多元自主开放式教学模式。并围绕学生、教师双主体,以课前、课堂和课下为主线详细阐述了网络安全类课程教学模式的运行方式、实现条件及评价机制。
简介:当今,面对不断出现的新知识、新技术,一次性的学历教育已不可能满足个人终身学习的需要。网络教学由于其弹性的学习时间,可以随时随地进行学习的灵活方式,满足着人们不断学习的需要,正成为一种学习时尚。中国的警察院校可在做好保密工作的前提下,利用公安网络,开展公安专业的网络培训教育和网络学历教育,以满足一线警察的学习需求。
简介:提高学员获取和利用网上信息的能力,是当前军队院校信息素质教育面临的一项基本任务。原有的《文献检索》课已难以满足军队信息化发展的要求,急需构建新的《网络信息检索》课程体系。《网络信息检索》课,作为培养复合型军事人才的重要课程之一,对于增强学员的信息素养,提高其科研能力具有重要作用。
简介:士官学校网络课程实验教学存在网络实验环境缺乏、网络实验设备不足和综合实验无法开展等问题,而虚拟化技术为网络课程实验教学的改革带来了一种新手段。教学中我们应用虚拟化技术,使网络环境、网络设备和网络组建虚拟化,解决了网络课程实验教学中的网络实验环境缺乏、网络实验设备不足和综合实验无法开展等问题,增强了学员的动手能力,教学过程也更加形象、直观与生动,取得了良好的教学效果。
简介:人文素质教育是艺术类高职教育的重要内容,人文素质课程建设是实施人文素质教育的基础工程。当前高职院校人文素质课程建设还存在着许多问题。作为艺术类高职院校,要构建人文素质课程体系,进一步开发课程资源,优化课程结构,开展第二课堂,丰富校园文化,加强人文素质教育与职业能力教育的互相渗透与融合,加强师资队伍建设,创设良好校园环境,从而培养出具有良好职业素质的全面发展的艺术人才。
简介:法律类高职经济法课程项目教学中“项目”的确定非常重要,该项目来源于一般意义上的经济法律工作任务,即经济法律项目,但又不同于经济法律项目,其本质是以经济法律工作任务为载体的学习任务,即以学生未来职业的工作任务为依据,以能否最大限度承载经济法课程教学的知识和能力目标为衡量项目好坏的标准;主要在法律类高职经济法课程所涉及的市场主体法、市场管理法、宏观调控法和劳动与社会保障法等领域确定。
简介:课程的教学过程与评价方式是否科学、是否能够培养学生职业能力,是评价教学质量的关键。美国高校普遍建立了教学质量评价体系,甚至设立了专业的评价机构。通过对美国大学课程教学组织与评价方式的考察,并结合中国大学的实际,提出了对课程教学评价方式改革的措施和实施的方法,以保障课程教学质量和提高人才培养质量。
简介:结合《网络布线工程》课程的教学内容与企业对人才需求的特征进行分析,将该课程的教学过程作为一个有机的生态系统进行整合分析,划分为不同的模块,针对不同模块的特点进行教学分析,运用生态教学模式指导该课程教学,要求教师以生态理念为指导,尊重学生的个性差异,保持课堂教学的整体性、生态型和可持续发展性,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,促进师生的交流与合作,从而提升课堂教学效果。
简介:高职法学教育应以培养“技能应用型人才”为教育目标。单纯以课堂教学为中心,以教师为主导的传统教学模式难以实现这一教育目标。本文以法理学教学为例,针对法律类课程传统教学模式存在的问题,提出了多维互动教学模式,以期最佳的教学效果。
简介:制造业智能化转型将作为'中国制造2025'发展战略的突破口和主攻方向,今后几年将迎来大范围的设备改造,需要大量具有自动化、信息技术、机械专业等多学科背景知识的跨专业复合型人才。传统条块分割式的人才专业结构已经不适应发展的需要,工科院校应重构以《机械设计基础》为核心的跨专业课程群,文章从制造业智能化转型岗位能力需求出发分析了智能制造装备所需人才的特点,结合学校的实践探索了整合不同专业知识,构建跨专业课程群的一些新举措。
简介:信息技术与课程整合是指将信息技术有机地与教学结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,使其成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。上海公安高等专科学校正是基于以上理念,对治安类课程与信息技术整合进行了为期三年的实践探索,并取得了一定的成效。
简介:中外闻名的笼鸟画眉,生活在四川西部、西藏东部和云南北部的森林里.画眉是雀形目鹟科画眉亚科的鸟类,上体橄榄色,头和上背有褐色轴纹,眼部周围有一形似蝌蚪的白色眉斑,从眼向后弯曲延伸,所以叫做画眉.它们多喜单独活动,有时也结成小群,性机敏而胆怯,常常躲藏在绿荫中,难得露面,只听见它那美好的歌声,却不见它的身影.
简介:最近发现,个别文化生活类期刊内容趋向时政化,过度关注社会热点,热衷报道敏感问题和突发事件,有的甚至在导向上出现偏差。这一倾向应引起高度重视。文化生活类期刊应严格遵照办刊宗旨,坚持正确导向,办出特色办出风格,决不能通过炒作社会热点招徕读者。期刊的主管单位和各地新闻出版管理部门也要加强审读和监管,对擅自变更办刊宗旨的要及时纠正.
简介:不久前,毕业于北京某学院计算机应用专业的战玉,以新浪网名义实施网上诈骗,伪称将建立一个“超级搜索站”,诱骗各大企业有偿登录。事发后,被法院判处有期徒刑6个月。这只是近年层出不穷的网络诈骗事件中的一桩。但发人深思的是,法院是以伪造公司印章罪而不是以网络诈骗罪判刑,因后者无明确法律依据。这说明了网络立法的滞后。
简介:高层说网信事业要发展,必须贯彻以人民为中心的发展思想。这是党的十八届五中全会提出的一个重要观点。要适应人民期待和需求,加快信息化服务普及,降低应用成本,为老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服务,让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感。——习近平。
简介:老少边穷地区干部受重用,充分彰显了注重基层一线经历、重视艰苦地区历练、不唯GDP的用人导向,反映了科学的选人用人规律,值得肯定和进一步推行。
简介:无论东方文明、西方文明还是世界其他文明发展的历史经验都不断表明,即使一种文明在世界文明的行列中一个时期处于领先地位,对其他文明和世界文明发展作出了很大贡献,也切不可使这种地位和贡献成为包袱,从此孤芳自赏、固步自封,以为不需要向别的文明学习借鉴了;更不能以为自己的文明是至高无上、唯我独尊的,从而轻视、鄙薄甚至排斥、打击别的文明,这种认识和做法是自取衰败之道。人类文明发展需要相互不断交流、融合与超越。——国际儒学联合会会长(卢德之《论共享文明》代序,北京:东方出版社,2017年12月)
简介:本文针对计算机知识更新较快,学生在学习初期学精学好比较困难的特点,在计算机维修与维护教学过程中,利用网络资源与多媒体技术相结合的手段来增加课堂学习时的信息量、提高学习兴趣、扩大学生知识面、培养学生的动手能力,充分利用网络上的资源为学生学习计算机维护打下坚实的理论与实践基础,也为公安信息化的应用打下良好的实践基础。
简介:当今世界,高度发达的“网络化”已使我们的地球变成一个小小的“地球村”,虚拟的电子空间也成为人类社会的支撑。网络的触角无处不在,网上的斗争无处不有。一条信息从美国传到中国也不过半秒种,一个身在大洋彼岸的“黑客”不到一秒钟就可能打入你的计算机,平均每20秒,就有一起“黑客”骚扰。可以说“电脑病毒”无时不在,“电脑间谍”无时不有。
财经类课程评价指标体系研究
“互联网+”背景下教学模式的构建研究—以高校网络安全类课程为例
侦查专业课程网络教学初探
略论《网络信息检索》课程体系的构建
虚拟化技术的网络课程实验教学探析
艺术类高职院校人文素质课程建设的现状及对策
论法律类高职经济法课程项目教学中“项目”的确定
基于职业导向的课程教学组织与评价方式改革初探——以美国FSU经管类课程为例
生态教学模式下高职《网络布线工程》课程教学模式探究
高职法律类课程多维互动教学模式探析——以法理学教学为例
“中国制造2025”背景下机械类本科专业《机械设计基础》课程的延伸
公安院校治安类课程与信息技术整合的思考——以上海公安高等专科学校“视频巡逻”课程为例
鹛类之王——画眉
文化生活类期刊向新闻时政类演变现象值得关注
网络时代呼唤网络立法
从网络大国到网络强国
当前哪类干部最受重用
文化类观点NO.76-90
公安网络资源与多媒体技术在计算机维护课程中的应用
“网络安全”呼唤“网络人才”