简介：11月初，山东省潍坊市寒亭区民兵王某收到了一条推销二手车的手机短信，正需要二手车的王某便与对方通电话，并确定购买一款桑塔纳轿车。双方约定，11月8日看车，商谈付款事宜。为了“证明”自己的诚意，对方给王某出主意，让其先找个朋友在银行等着，自己亲自看车，只要看中，就打电话让其朋友汇款，然后就可以直接把车开走了。王某觉得主意不错，便让其朋友赵某带着钱在某银行等候。9日，按照约定，王某来到看车地点，可等来等去一直等到中午，

简介：

简介：详细介绍了需求工程的基本概念及其内容,根据目前的实际情况,简要总结了需求工程的常用方法和支持工具,并指出需求工程的发展现状和存在的主要问题.收集国内外的相关资料,进行综合分析,以便了解国内外的研究现状,并进行适当的相关研究.认为:软件需求的获取是软件需求工程的重要一步,是软件质量保证的基础;研究具有可操作性和实用性的软件需求工程辅助工具具有重要意义.

简介：6月10日至14日，学院政委崔芝嵬率团访问法国消防官高等学院。双方举行了道路交通救援和高层建筑火灾扑救两、专题的学术研讨。访问期间，代表团参观了该校消防训练场、紧急救护模拟中心、行动指挥管理中心、研究和资料库

简介：基于软件维护性尽早、全过程迭代验证的思想,提出了贯穿软件生命周期的维护性迭代验证策略及过程,建立了基于功能块平均维护时间的维护性迭代验证模型。通过阶段性地开展软件维护性验证,可及时发现软件维护性设计缺陷并及早更改,避免造成严重的维护性质量问题,大大降低软件使用阶段的维护费用,提高软件系统的完好率。通过制定规范的软件维护性验证策略和方案,规范了软件维护性验证实施过程,为软件维护性验证人员提供了可行的操作指南,也为软件维护性验证平台开发人员明确平台需要提供参考。实例验证结果表明:所提出的软件维护性迭代验证方法是有效、可行的,可为软件研制人员提供理论指导,也为软件使用和维护人员制订软件维护计划、配置软件维护资源提供决策依据。

简介：廖初江，1936年9月出生于湖南省隆回县，小学文化，1956年2月入伍来到坦克某师机械化步兵团，1959年9月加入中国共产党，先后荣立二等功一次，三等功三次。

简介：介绍了基于JavaEE软件架构ESIP的设计和实现。ESIP服务器端采用JavaEE技术,应用中间件提供大量的服务,客户端采用插件机制,方便系统的扩充,形成从服务器端到客户端的完整的解决方案。分析了ESIP的安全性。实际应用验证了ESIP软件架构是开发大规模复杂软件的一种有效途径。

简介：《武警学院学报》学术理论性强，特色鲜明，读者面广，选稿用稿公平公正，刊发文章的下载率、引用率、转载率高，具有较高的知名度和广泛的影响力。常年开设：边疆与边防研究、警卫研究、国际安全与维和研究、执法研究、反恐处突研究、教育训练研究、思想政治工作研究、部队建设研究；消防理论研究、灭火救援技术、火灾预防、消防安全评价、火灾调查、消防监督管理等栏目，热诚欢迎各界专家学者惠赐佳作!

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简介：<正>□申办经费2000万美元□举办经费15亿美元□基础建设20亿美元北京市的申办经费是2000万美元,其中800万元是政府拨款,其他由社会赞助。如果北京市申办成功,举办2008年奥运会的经费是15亿美元。如果把

简介：介绍了QJM主动式实时仿真三维计算机成像汽车驾驶模拟器软件系统的实现方法。这些方法已应用于桑塔纳型和东风型汽车驾驶模拟器。

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简介：美国国防情报学院是一所由美国国防部授权成立，隶属于美国国防部国防情报局，专门培养国防情报专业人员的高等院校。该学院自建院后曾三度更名，随着美国国防情报需求的调整变化而不断发展壮大。目前已成为美国国防部下属最重要的专业性情报人才培养基地之一，同时担负着教学与科研的双重任务。本文主要从其历史沿革、组织结构、办学方针、学制设置、课程安排、教学保障等六个方面，对美国国防情报学院做出评介。

简介：2002年9月至2003年9月，我有幸作为军事留学生到巴基斯坦国防学院学习一年，能够有机会近距离地了解巴国军事院校和巴国军人的情感世界。

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简介：第十六届科博会集中展示了国家创新体系建设成果，示范一批自主研发的重大、核心关键技术。本刊从科技创新驱动军民融合发展的角度，报道本届科博会中国年转民亮点，以飨读者。

简介：历经16年筹建、旨在推动亚太区域开展空间合作的政府间国际组织——亚太空间合作组织2008年12月16日在北京钓鱼台国宾馆正式揭牌成立。

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简介：总参谋部检查组对我院教学工作的指导意见，充分肯定了成绩，也中肯地指出了问题。通过学习和集中大讨论，全院人员统一了思想认识，认清了工作现状，找准了办学定位，明确了继续发展的站立点。“自己跟自己比全面有进步；与军队同类院校比，我们全面有差距；我们既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄”，这个清醒的认识来之不易。总结过去是为了面向未来，在建设信息化武警、实现跨越式发展的新形势下，重新审视学院的发展目标，在新的起点上稳步推进学院全面建设，是全院教职员工的共同责任。