简介：《玉楼春·东城渐觉风光好》是宋代词人宋祁（qi）的作品，被选入《宋词三百首》。此词收放自如，井井有条，把对时光的留恋、对美好人生的珍惜写得韵味十足，堪称千古佳作。

简介：美国达美航空公司和美国西北航空公司的战略联盟合作近日已获正式批准，达美航空公司从11月8日起，正式进驻浦东机场T2航站楼。合并后的航空公司冠名为美国达美航空公司，总部设在美国亚特兰大。现来往于上海浦东和美国亚特兰大的达美航空公司DL018／DL019航班，也从8日起从原先的浦东机场T1航站楼，转移到T2航站楼起降。

简介：4月24日，山西省省长楼阳生主持召开省政府双月市长例会，逐市分析一季度经济运行情况，安排部署下一步工作。他强调，要坚持问题导向、目标导向、任务导向，扭住转型不放松，扎实做好第二季度工作，推动各项政策措施落地见效，打牢经济持续向好基础。

简介：【中文 摘要 】关于传统建筑的解读与探究， 围绕湘西古村镇和古建筑展开，以凤凰沱江吊脚楼建筑群落 为中心深入了解我国传统建筑艺术，探寻 湘西传统建筑文化的民族性特征。

简介：2月25日，落户于夏津县宋楼镇的中绵针织投产运营，该项目12条生产线全部投产后．可实现产值6亿元，完成税收2000万元，将为宋楼镇民营经济转型升级发挥很好的带动作用。全镇去年实现财政收入5000万元，其中地方财政收入2200万元．被评为“全市产业30强乡镇”，“全县民营经济发展先进单位”。

简介：截至8月底，全镇累计新开工项目11个，总投资1．98亿元。

简介：初见张道成，给人的印象是一位热情厚道的长者。细品，才从这位老支书身上感受到他真情为民的诚挚情怀。领导干部的楷模孔繁森曾说：一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。张道成正是怀着对群众深深的爱，用40年的努力，从点点滴滴做起，踏出一串串平凡而又闪光的足迹，书写了一条真情为民的人生之路。

简介：姚吉东。东阿县姜楼卫生院院长、副主任医师、聊城市卫生系统优秀共产党员、中国共产党聊城市第十二次党代表。曾获得“富民兴聊”劳动奖章、全市卫生先进工作者、2010年被评为十一五聊城市疾病预防工作先进个人，并记三等功。20I1年被十二五医院改革与发展工作指导编委会评为医疗卫生工作者、基层医疗卫生优秀人才等。

简介：我从事高中生物教学多年,在教学中,如能恰当地运用比喻,可以使纷繁复杂的生物知识变得浅显易懂,使抽象的知识形象化、深奥的知识简单化、枯燥的知识趣味化,从而有效地帮助学生理解,并加深记忆,达到良好的教学效果.教师只要勤于思考,适当运用比喻的教学技巧,就可以降低教学难度,促进教学的形象生动,教法活泼多样.

简介：目前我院教学规模较大、各层次生源状况和学生的学习状态区别较大、师资及教学设施紧张，按照可操作性原则，采取在一定范围内进行分层次教学的实验，使新生入校后经过一年的分层次教学，适应我校的学习环境，养成能够学习专业技术基础课和专业课的学习素质，取得较为成熟的经验后再进行连续性、全面性的分层次教学比较稳妥。

简介：《课标》明确指出：“具有估算能力能使人对数量及时间和空间等有整体性、全面性和概括性的认识。”课标对不同学段的估算教学也提出了明确的目标：“能估计运算的结果，并对估算的合理性做出解释；能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程；在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。”

简介：本文主要以高中数学教学中问题情境教学法的应用为重点进行阐述,以高中数学教学现状为主要依据,从挑选问题进行导入,设计问题情境、结合实际生活,设置生活问题情境、充分利用多媒体,创建多媒体问题情境这几方面进行深入探索与研究。其目的在于培养学生综合素养,为学生以后的学习和发展奠定坚实基础。

简介：随着我国新课程教学改革方案的实施,差异性教学在初中体育教学中的运用,逐渐成为初中体育教学中的重要内容之一。差异性教学在初中体育教学中的运用,一定程度上完善了传统体育教学中存在的问题,更加有利于学生积极参与到体育教学活动中,进而实现全面参与体育教学活动的目标。本文将简要分析差异性教学在初中体育教学中的运用方面的相关内容,旨在进一步促进差异性教学在初中体育教学中的运用。

简介：如何提高教学质量和课堂教学效果,把课堂教学作为实施素质教育的主阵地成为我们教学研究工作的一大课题."目标定向·分类指导"教学模式在历史教学中的应用,即是一种新的尝试.

简介：全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是21世纪教育的核心和灵魂。教师如何在教学中树立面向全体学生，引导学生在探究性学习中创造性的发展是素质教育的进一步深化，也是培养未来社会所需人才的基本要求。

简介：阅读教学呼唤“慢”的艺术，需要耐心地等待，不能急匆匆地一往无前，“来不得半点儿急躁”，不可揠苗助长，教学节奏不能太快，应该充分发挥等待的价值，以便一步一个脚印，期待全班学生花开灿烂，等待课堂教学呈现出不曾预约的精彩。

简介：单词的记忆问题是英语学习者要跨越的第一道障碍，老师只有教给学生科学的方法记忆单词，学生们的荚语成绩才会不断提高。

简介：语文教学从没有忽视对习作的研究和实践。面对甚微的收获,我们不得不反思:为什么我们播下的是龙种,收获的却是跳蚤?在埋头苦干的同时,我们是不是要思考:习作教学应站在谁的立场?教师怎样开启习作的金锁,为学生敞开习作的大门?为此,笔者自己在习作教学实践思考谈几点。一、让摘抄显功效摘抄是读书笔记的一种。它是积累语言材料的重要方式,是提高写作能力的有效办法。如果仅仅停留于“摘抄”,这些摘抄无异于放在仓库里的破铜烂铁,对写作起不到应有的作用。引导学生有效地利用摘抄,不但可以积累材料,而且能广开思路,提高习作水平。

简介：我们曾陶醉于“高山流水”的美妙、“执手相看泪眼”的凄婉、“大江东去浪淘尽”的豪迈、“不为五斗米折腰”的正气、“为伊消得人憔悴”的无悔、“我以我血荐轩辕”的凛然……而今，美变得似乎无关紧要了，重要的是升学。语文也便失去了美的灵魂。

简介：新课程标准提出了一个重要的数学教育理念,即人人数学观,它体现了数学的个性化特征:不同的人在数学上得到不同的发展。在数学学习上不是人人都能整齐划一地发展,社会环境、家庭环境等诸多因素使人在学习上存在个性差异,承认差异才能结合实际,承认差异才能