简介：历史上有一些深谙“老大心理学”的人，就算被老大赐予“先斩后奏”的尚方宝剑，也不会真的轻易开杀戒，以免在无意中侵犯了老大的权威，而致灾祸及身。

简介：在对知识分类观点进行梳理、归纳和比较的基础上，提出了灰性知识的概念和知识三分法，指出灰性知识是知识创造过程的重要一环。针对目前企业知识创造理论模型的缺陷，提出了基于认知心理学视角的企业知识创造IMCM模型，并对此模型的一般过程进行了分析。

简介：一、创设良好课堂学习心理气氛,激发学生的学习兴趣人本主义心理学家罗杰斯指出:“创设良好的教学气氛,是保证有效进行教学的重要条件。”营造积极的课堂学习心理氛围,需要教师精心组织和主动创设。教师作为学习活动的组织者和引导者,要以情感为纽带,尊重学生,热爱学生,关心学生,了解并理解他们,做他们的知心朋友,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习。在教学中,教师了解并掌握学生心理,根据教育心理学的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,运用好激励性语言,让每一个学生都感到自己是被重视的、被关注的;要有意识地激发学生的学习兴趣,赞扬学生在学习上取得的成绩,从而提高学生学习的自信心和意志力,使他们主动投入到主动学习的活动中来。课堂教学中特别要避免使用“你听我说”“我告诉你”之类的命令式、灌输式的语言,坚持用鼓励性的、商量式的语气说话。例如,“请你继续讲”“你的分析是不是这样”“请听听我的想法”“我想作一点补充”“如果这样说是不是更全面”等,使用这样的语言表述,更能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。

简介：

简介：1。奖励和惩罚，超级反应倾向好的奖励与惩罚机制将极大地提高人们的效率，糟糕的奖励与惩罚机制则是具有毁灭性的。激励机制的超级威力所造成的一个重要后果就是“激励机制引起的偏见”，有的人因为受过教育而变得道德高尚，然而在激励机制的驱动之下，他可能会有意或者无意地做出一些不道德的行为，而且还会为自己的糟糕行为寻找借口。

简介：为了激发大学生社会实践热情,组织者要以培养大学生自主意识和自我效能为主要指导方针,为其树立恰当的学习榜样,在内容和形式上采取多元和挑战性原则,在总结阶段采取适度原则,引导大学生对社会实践的兴趣,避免形式化。

简介：故事发生在十九世纪中叶法国的里昂。有一年，在离圣皮埃尔宫最近的一处繁华街段，几乎是在同一时间内，一东一西相邻不远接连开了两家珠宝店。东边的店主名叫托马斯·欧达特，西边店铺的老板则是弗朗索瓦·马坦先生。

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简介：本刊2007年第5期刊发了《试问管理学——“管理学在中国”侧议》，从名词术语和研究经费2个侧面对当时我国管理学界的现状提出了质疑。时隔5年，我国管理学研究蓬勃发展的背后仍有诸多问题不可避免，值得反思。在此背景下，本刊2013年第4期刊发了《再问管理学——“管理学在中国”质疑》（简称《再问》），对管理学的3个视角（场域、属性、路径）以及对研究管理学的主体（管理学者）的2个视角（使命、品格）进行反思，旨在抛砖引玉，引发学者的真知灼见。

简介：问题：需要“管理研究的求真派”举证已经取得的科学化的管理理论成果究竟是怎样的？管理理论的科学知识体系最终会是怎样的？需要“管理研究的求用派”回答达到求用的目的过程就不需要求真的理论探索吗？百年来的管理理论构建中是否完全没有普适的真理性的管理知识呢？

简介：学科在人才培养方面。探索国际化办学新路径，教育国际化主要指标跻身先进行列。通过加强国际合作，引进国外先进教育理念和教学模式，建立了具有国际视野、熟悉国际商务规则的师资团队，与英国、瑞士等国的8所高校开展了教学与科研交流，

简介：职场有真正的朋友吗我博士毕业后一直在美国工作，还真没经历过尔虞我诈的事情。我想这主要是因为美国职场非常奉行“职业精神”，你是去工作的，不是去交友的，在人与人的关系上，以“职业精神”为宗旨．

简介：美国人开会，常常是向特定对象普发邀请，是否出席自便，我在美国工作期间，传真机和电子信箱经常收到各种各样的会议通知，虽然多数被扔进垃圾箱，但我确实了解到相关的信息，并参加了我感兴趣的会议，会场小的，准备出席者需答复，会场大的，自行前往即可，

简介："9·11"之后,塞缪尔·亨廷顿的理论信用度在美国达到顶点--"亭廷顿一说话,全人类都倾听",尽管这样的吹捧之词有些肉麻,却也真实地反映出这位新权威主义者一时无两的学术地位。2004年5月,亨廷顿新著《我们是谁?》新鲜出炉,正如其副标题"对美国民族认同

简介：

简介：最高法院的新规矩中国社会的传统是升官发财,光宗耀祖。美国社会的传统是发财当官,扬名天下。1961年,福特汽车公司总裁麦克纳马拉出任当时年薪为2.5万美元的国防部长一职,而此公当年在福

简介：“基准研究”(BENCHMARKING)系指以完全合法和光明正大的方法,找出其他公司的某些做法比自己强的原因,进而仿效或根据他们的技术加以改进。这种做法可以拆卸也可以不拆卸竞争对手的产品来考察其制造方法。通过分组研究和现场考察,你可以将自己的产品和制造过程与竞争对手进行比较,也可以将自己的产品与同行业的非竞争对手,或其他行业的产品进行比较。小约翰·史密斯主管美国通用汽车公司欧洲分厂时,每批准一项投资前,总要问一个同样的问题:“你做过基准研究了吗?”当他被任命为通用汽车公司

简介：如果你当过兵,应该见过这样的景象:雨天的军营,平时束之高阁的雨伞倾巢出动,样式各异,花色繁多,好似一场雨伞博览会。这与整齐划一、严肃规整的军营氛围实在有些不搭调。大概很少有人会去认真想这样一个问题:“下雨了,打不打伞?打什么伞?怎么打伞?”

简介：在美国金融危机的当口——2007年的9—10月间，我到那里去走了一圈。就像有人说，在宏观经济不确定性较多的时候，十个经济学家会有十一种预测一样，在危机开始的时候，每个去美国的人．也都会得出不尽相似的结论。这很正常。因为每个去的人接触的人不同。观察的行业或地点不同，再加上每个人的专业背景，甚至风险偏好不同，都会得出差距较大的结论。

简介：美国一直希望利用其经济与军事优势，以及对国际金融及安全机构的控制，长期在亚洲占据中心位置。然而，从世界主要国家和地区的发展前景看，几乎所有的亚洲国家都在变得强大。这就是说，美国“迫在眉睫的威胁”，不仅仅是崛起的中国，还有崛起的亚洲。