简介：基于空客公司科研项目的管理实践，探讨在全过程管理模式下，科研项目管理组织在航空企业内部的职责，以及航空领域科研项目各阶段应采用的管理方法。充分借鉴国际一流航空制造商经验，通过对科研项目实施科学、规范的全过程管理，可动态管理项目生命周期、综合协调与优化项目目标，使项目在满足时间、成本和质量等要求的前提下圆满结束，从而提高科研生产效率，为国内航空制造企业长期可持续发展奠定基础。

简介：＂五动＂课堂学习行动模式是活动式的课堂,开放式的课堂,这种教学模式下的教师课堂管理面临新的挑战,本文从区别对待学生、确立课堂规则,应对不良行为,营造课堂氛围等四方面对＂五动＂学习行动模式下的课堂管理进行了浅析.

简介：分布式认知从新的视角关注认知的建构过程，对教学活动有重要的启示作用。对分布式认知视角下学习活动的特质进行了分析，从师生关系、教学过程、教学媒介三个方面探讨了分布式认知视角下课程教学观的转向。从教学内容、教学方法、教学工具、教学评价四个方面研究了分布式认知视角下的教学模式创新方法，并结合《项目管理》课程进行了分析。研究为改进教学效果提供了理论参考和实践借鉴。

简介：政府和社会资本合作模式（PubIic—PrivatePartnership，简称：PPP）是政府通过特许经营、购买服务、股权合作等方式，在基础设施及公共服务领域，与社会资本建立的利益共享、风险分担及长期合作关系。PPP模式作为公共服务供给侧改革的重要突破口，有利于充分发挥社会资本在管理效率、技术创新方面的优势，激发社会活力。

简介：结合模式研究相关文献和企业访谈，从供需双方整合视角构建云ERP服务模式分类影响因素辨识框架，运用探索性因子分析对云ERP服务模式分类影响因素的公因子进行提取。结论表明：从供需双方整合视角提取的5个公因子分别为服务定位因素、服务实现因素、服务需求因素、服务保障因素和服务交付因素，5个公因子归属于服务商视角、客户视角和双方共同视角3个视角，云ERP服务模式的分类受到这3个视角因素的共同影响。

简介：从价值共创理论出发,以众筹行业为背景,通过结构方程模型检验了项目支持者价值共创与满意度间的关系。研究显示,众筹项目支持者的参与行为和公民行为均正向影响其满意度,且相较于参与行为,公民行为对项目支持者满意度的正向影响作用更为显著。在此基础上,进一步分析了项目支持者的需求特征（实用需求和享乐需求）对价值共创与满意度关系的调节效应。研究表明,项目支持者实用需求对价值共创与结果满意度具有正向调节作用,享乐需求则对价值共创与过程满意度的调节作用则不显著。

简介：基于＂互联网＋＂背景下的众筹发展趋势,对众筹在我国房地产开发项目中的应用模式进行总结,分析该模式在经济新常态下对解放市场潜力、提高市场活力的作用,以及不同主体在参与这种模式中所引起的变革,提出当前房地产开发项目应用中存在的主要问题,对进一步完善众筹模式提出改进建议。

简介：管理就是沟通、沟通、再沟通，管理的艺术在于沟通的技巧和真诚。管理从思想上来说是哲学，从理论上来说是科学，从操作上来说是艺术。

简介：对于数学、物理和化学这样的理科而言，错题本的意义应该辩证分析。如果能采用正确的方法，并持之以恒，错题本会产生正的效应。如果不得要领，缺少方法，也有可能是劳而无功，甚至成为学习的障碍。错题管理需要方法和谋略，即方略。带有个人思维特点的个性化错题本是最适合自己的。

简介：研究选取武陵山片区7家典型新创企业进行多案例分析,探索欠发达地区新创企业商业活动中本地能力、社会嵌入与商业模式构建三者之间的交互影响及作用机制。研究结果发现,欠发达地区情境下,本地能力的不同维度对新创企业商业模式构建的作用机理存在差异;社会嵌入的不同维度对新创企业商业模式构建的作用机理也存在差异;社会嵌入既直接影响企业商业模式构建,又在本地能力与商业模式构建之间发挥正向调节作用,而且这种调节作用主要基于企业与其他价值链主体之间的非正式连接发挥作用。研究揭示,欠发达地区独特情境下新创企业商业模式构建的微观影响机制,形成对现有BOP战略研究的有效补充和完善,丰富了商业模式构建的理论研究。

简介：本期以来，我校全面推行课堂模式改革，实施“导预疑学、导问探学、导法乐学、导评测学、导思拓学”的“五导五学”课堂模式，我对“五导五学”课堂模式下的语文课堂进行了深入的实践与探究，有一些肤浅的体会，想与同行交流，旨在抛砖引玉。

简介：传统的融资模式存在诸多弊端，BOT模式由于其诸多优点而被人们广泛接受。在“一带一路”战略背景下，我国投资商加大BOT模式在对外项目承建中的应用。介绍BOT模式的定义，在此基础上，分析对外承建项目中的现状和风险。以BOT模式在斯里兰卡港南集装箱码头项目为例，指出其存在的风险，并针对性地提出应对的建议及对策。

简介：随着国家对国防科技工业投资项目管理力度的不断加强，其追求管理创新，获得更高管理效益的目的更加显现。这就要求各项目管理团队应注重团队建设，积极采取创新管理机制，整体提升自主创新能力，以保证项目达到建设目标的各类要求。而项目团队建设则是实现相关目标的关键，只有提高团队建设在项目实施管理体系中的地位，才能在第一施工要素“人”上抓住重点，有针对性地开展项目管理工作。

简介：随着社会的发展,为满足顾客的延伸需求,提高加油站的品牌影响力和赢利能力,传统加油站的非油品业务日益增长,已逐渐成为加油站的新卖点和利润增长点。介绍了国内外加油站非油品业务的发展现状,分析了非油品业务发展面临的主要问题,并就如何利用项目管理开展非油品营销的过程,提出未来非油品营销项目化管理发展的相关建议。

简介：随着教育改革力度的不断加大，在各种思想相互碰撞，各种矛盾相对集中的情况下，不加强教师的管理，教育的改革发展稳定就会失去思想保证。因此，必须把教师管理深入到各项工作中去，切实抓紧抓好。尤其是在条件相对艰苦的农村学校，要把管理工作做到教师心坎上，领导者得加大情感投资。下面浅谈我在工作中解决这些问题的粗浅认识及具体做法。

简介：近30年来,中国的管理实践匹配了中国经济跨越式发展,取得令世界瞩目的伟大成绩,但中国的管理研究却滞后于管理实践,理论与实践脱节,理论失灵现象普遍存在。即在学术研究方面完成了同国际上英语语系主导的形式规范的接轨,但从内容创新和实践解构层面来看,还处在学习、模仿和形式应用的层面;在直面实践的研究和基于中国文化特殊情境的研究方面,总体还处于表象、借用和顿悟的层面。就逻辑层次和结构机理的知识论而言,基于中国管理的研究,在普适层与实践层之间存在着情境层,以及基于特定条件科学和社会亚文化层面的理论知识,即情境理论知识是高度抽象的普适性知识与具体实践的实务行为之间的转换纽带和连接桥梁。中国管理研究历经近30年的学习、模仿与带着问题思考酝酿,事实上已进入了创新前夜,但还需要在进一步不断努力积累下,真正进入解决实践问题和理论创新的研究氛围。

简介：教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。教学工作是一个学校存在和运行的要件之一。教学管理工作是教学工作正常开展的重要保证。小学教育的质量直接影响学生素质的发展。对于小学教学的管理工作则显得尤为重要。教学管理是学校行政管理中的重要构成部分,也是保证教学质量与教学有效性稳定提高的前提。研究教师有效教学的管理,将有力地推进教师专业发展,促进学生学习方式的转变,促进学生学习能力和综合素质提高,实现学校以提高质量为核心的内涵式发展道路,实现学校管理步入科学发展的良性轨道。

简介：＂管理学在中国＂2015年会（第8届）围绕＂新常态下的管理新挑战＂这一主题,结合＂一带一路＂等国家战略,从当前中国管理实践的新情境出发,通过管理学者及实践者深度对话,研讨了管理理论与政策分析、公司治理与创新、组织行为与领导研究、战略分析与企业决策等几个方面的最新理论研究与实践应用成果。

简介：1项目概况1.1项目性质与规模为实现国家电网公司95598呼叫全业务集中管理,为客户提供7×24小时不间断在线服务,同时发挥95598的资源集中优势,积极拓展外包服务、电子商务等增值业务,国家电网公司按照“两地部署,互为备用”的原则批准建设国家电网公司客户服务中心北方基地与南方基地.北方园区是国家电网公司在天津投资建设的重点建设项目.国家电网客户服务中心北方基地建成后,国家电网客户服务中心管理本部及其北方分中心将落户天津开展有关业务.

简介：管理案例研究是通过对案例的规范化研究探究管理规律、构建管理理论的一种研究方法。通过对2005～2014年间中国举办的较有影响的两个管理案例研究论坛、国内重点学术期刊发表的管理案例研究文献的统计分析发现,近年来案例研究的论文数量逐渐增多,案例研究的流程日趋规范化,但与国外管理案例研究相比还有很大差距,尤其是在构建新理论、研究方法、研究的深度方面差距明显。基于此,展望了中国管理案例研究的趋势,即以规范案例研究流程、侧重理论创建为重点,通过案例研究创建中国情境下的本土化管理理论、丰富管理学理论和管理模式研究,指导管理实践。