简介：因为各少数民族的风俗习惯、伦理观念、历史传统等因素的不同,各民族在自己的社会生活的各个方面都有着独特的法律文化,国家制定法在体系上有不完备,在适用中有许多与民族习惯相冲突的地方。当前,有必要重视少数民族习惯法与国家制定法之间的关系,促进社会和谐。

简介：众所周知,婚姻和事业是人们一生当中不可缺的两部分,也是影响人们生活的重要因素,人们只有将二者统筹兼顾才能拥有较为完美的人生。《婚姻法》是指解决或者调整社会婚姻关系中问题的法律统称,也是婚姻制度的一种法律表现形式。本文从《婚姻法》立法现状着手,进而针对新《婚姻法》中的利弊之处进行了详细阐述,以期引起更多专家学者对新《婚姻法》的更深层次的研究。

简介：一个镇子上的民政所为了解决离婚者日益增多的问题，特意邀请一位研究婚姻问题的老教授前来讲学。

简介：梁冕40岁时，娶了珊芸。珊芸肤色白，夏日里，紫荷色连衣裙的泡泡袖里，露出莲藕般的胳臂。梁冕恨不得将珊芸装进口袋，天天带在身边。梁冕是生物专家，常常使用显微镜来观察婚姻。珊芸晚上出去理发，一去就是5个小时。梁冕坐不住，在理发店门口踱步，眼睛却像被拉过丝的，直勾勾看着屋内。

简介：<正>有一台测谎仪,有几对夫妻接受测试。丈夫组第一个问题:您爱您的太太么?丈夫:爱。第二个问题:您的太太爱您么?丈夫:当然。第三个问题:您俩相爱么?丈夫:那还用说。

简介：婚姻的成功取决于两点：1．找个好人；2．自己做一个好人。至于具体的秘诀，又会变成四条：1．容忍，帮助，帮助不好仍然容忍。

简介：为他的过往抹一片留白，是我用信任给他的回礼。

简介：我的母亲是个很好的人，自小就看到她努力地维持一个家。她总是在清晨5时起床，煮一锅热腾腾的稀饭给父亲吃，因为父亲胃不好，早餐只能吃稀饭。还要煮一锅干饭给孩子吃，因为孩子正在发育，需要吃干饭，上学一天才不会饿。每星期，母亲会把榻榻米搬出去晒，晒出暖暖的太阳香，下午，母亲总是弯着腰，刷着锅子，我们家的锅子每一个都可以当镜子用，完全没有一点污垢。晚上，她努力蹲在地上擦地板，一寸一寸仔细地擦拭，家里的地板比别人家的床头还干净，打着赤脚也找不到一丝灰尘，我母亲是个认真辛劳的好女人。

简介：公司里有位清洁阿姨，每次到办公室收垃圾时，嘴里总是嘀嘀咕咕抱怨个没完没了，好像人人都欠她200块钱似的。奇怪的是，只要一见到吴玲，她立即满脸含笑。

简介：世界上有好些人是故意把爱与性放置于婚姻之外。这样做的人,其动机大致可分为三种。有的人是因为尝试过婚姻的苦味,不愿再踏进婚姻之门。另外一些人是因为有先见之明,知道婚姻不适合自己,于是绕道婚姻之外而行。更有少数的人,幸遇到一生至爱的人,但同时了解到,自己所至爱的人是不愿意受到婚姻的束缚,视婚姻为枷锁。若要用婚姻的枷锁把他捕捉起来,他会振翼飞走。于是为了把至爱的人留在身边,就采取南辕北辙的爱的方式,给予他最大的自由,让他觉得他的逗留是甘心情愿的,而不是受到强迫、哀求、要挟的。

简介：

简介：摘要阅读是人类必备的能力，大脑对文字的反应是“理解”、“判断”、“分析”、“质疑”、“反思”等层面的思维模式。高效阅读的心理模式是在接触到文字后在大脑中的第一反应是对文字字意的提取，并迅速地对这些文字做出分析、判断、推理，快速准确地从大脑原有的知识结构中提取这个字或词在这段文字中所表达的最恰当的、最合适的含义。

简介：摘要自从中国改革开放以来，女性的政治参与度逐渐提高，但是因为东西发展不平衡，城市乡村发展不平衡，教育资源分配不均等问题的存在，女性的权益保护依然不能得到保证。本文旨在研究女性在婚姻家庭中存在的权益保护的漏洞，主要发生的场景是在家庭生活中，缩小范围使研究更深入，具体。我所希望的是通过我的研究能使女性对《婚姻法》有安全感，在婚姻家庭中的权益能尽可能得到保障。

简介：摘要培养小学生审题能力，并促使学生其它良好学习习惯的养成，从而逐步培养学生良好的学习品质和生活品质。

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简介：摘要阅读习惯对于小学生来说是非常重要的。尤其在小学中年级要不断强化学生的阅读量，在阅读教学中通过增加阅读量逐步培养学生的阅读习惯，使学生掌握科学的阅读方法。作为一名小学语文教师应掌握好培养学生良好阅读习惯的方法，指导学生养成通读单元教材的好习惯；教给学生行之有效的阅读方法。这样，既能培养学生理解作者运用语言文字能力，又使阅读与写作有机地结合起来，从而提高了学生阅读和写作水平。

简介：培养学生的学习习惯是一个很大的课题，书写习惯不仅是一个很重要的切入点，也是培养学生良好学习习惯的基础。在我教学的最初几年，我就发现学生的书写习惯与做题的正确率直接相关，而且是高度相关。

简介：摘要游戏精神是幼儿教育的核心价值，也是对幼儿教育的最本质把握。只有关注游戏精神，才能回归幼儿教育的本真，才能更深层次认识、理解与培养幼儿。幼儿行为习惯的养成应该在游戏精神的引领下进行。幼儿园应让教师充分认识到游戏精神的意义和价值；让幼儿园的游戏活动成为幼儿行为习惯养成的载体；开展多样化的家园合作，让家长了解游戏精神，共同培养幼儿良好的行为习惯。

简介：摘要小学数学教学中要求学生掌握的一项技能为估算能力，估算也是计算教学的重要内容。估算可以帮助我们在一定范围内推断计算结果是否正确，通过估算可以培养学生对问题的观察、分析、思考能力。教师在教学中需要重视估算的重要性，结合实际生活进行教学，多开展估算训练，教给学生一些有效估算的方法，开阔其思维，提高其数学能力，并能将数学知识应用于生活中。本文主要探讨数学估算习惯的重要性，并就小学数学估算教学提出一些实用建议。

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