简介：钢琴声部对乐曲节奏具有烘托作用，不同的艺术家对钢琴声部的理解不同，在作曲时赋予其艺术意义也不尽相同。在《冬之旅》中，舒伯特运用钢琴声部塑造了生动的音乐形象，充分表达了自身的情感。在欣赏或者演奏其作品时，应该充分理解其中的深层意义和感情，与作者心有灵犀，才能有身临其境的感觉，享受舒伯特对钢琴艺术的独特解读。

简介：当前，创业教育已经开始“植入”我国的高等教育，并且得到了政府、高校等社会各主体的支持和推崇。然而，起源于美国的创业教育，“植入”我国高等教育，必然会引起相关主体的“排异反应”。文章在分析我国高等教育面临的突出问题以及创业教育的优点基础上。认为创业教育“植入”我国高等教育是合理的，但是“植入”会使得相关主体出现“排异反应”。集中表现为师生对创业教育的积极性不够，最后从提高创业教育的认识、制定有效的考评制度、创业教育师资建设以及营造创业教育的氛围等四个方面，提出了“厚植”创业教育基础的建议。

简介：中国职业教育与国际接轨,推行工程专业认证标准,将采用OBE-CDIO工程人才培养模式,这是一种基于学习结果的教育模式,将以学生所能达到的预期学习结果为中心来组织、实施和评价教育教学过程的教学理念。这里的学习结果涉及学生的知识、能力、素质等几方面的综合表现。

简介：创业教育作为培养在校高职学生融入社会的基本知识技能和心理技能的必修教育,目前已逐渐在各大高职院校开展实施。针对高职院校开展创业教育的现状和问题进行描述和分析,通过对高职院校毕业学生走向社会创业面临的问题与困境,结合高职创业教育进行分析对比,提出符合高职院校学生开展创业所需各项技能要求的创业教育模式,并针对现有高职院校开展创业教育的教师队伍建设和创业基础条件提出对应策略。

简介：辽宁现代金融职业教育集团由辽宁金融职业学院牵头，由全省金融类相关高职、中职院校以及相关行业企事业单位在本着平等、自愿、互利、友好协商的基础上．以契约为保证组建的区域性、非法人行业教育集团。根据辽宁现代金融职业教育集团组建的宗旨及原则．确立职教集团的组织机构，明确工作任务，进而从技能人才共育、教育资源共享、师资共培互聘、集团信息互通、科技服务共推、招生就业工作联动构建辽宁现代金融职业教育集团机制。

简介：2016—2017学年，我以富布赖特高级访问学者身份赴美国哈佛大学经济系交流。这是我自2008--2010年耶鲁博士后研究之后，时隔六年再次全方位地接触、感知美国的经济学教育与研究。我觉得有必要将自己在美国这两所世界顶尖学府的学习和研究经验回顾一下，与读者分享。

简介：孔子曰：“不知礼,无以立”.文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今源远流长.既是个人道德品质的体现,也是和谐社会的行为准则.从小做起,从点滴小事做起,学礼、知礼、行礼,培养良好品格和行为习惯,将使未成年人终身受益.近年来,无锡把文明礼仪养成教育作为学习和践行社会主义核心价值观的具体抓手.

简介：基于1998—2011年新成立的中国工业企业微观数据,采用倾向得分匹配方法克服样本选择性偏误问题,运用Cox比例风险模型考察创新行为对企业生存的影响效应与创新环境、员工教育的调节效应。研究发现：（1）创新倾向正向影响企业生存,创新企业较非创新企业有更好的生存前景;（2）创新强度与企业生存之间存在非线性的＂S型＂关系,过低和过高的创新强度均不利于企业生存;（3）良好的区域创新环境和行业创新环境显著增强创新行为对企业生存的促进作用,而政策支持并未有效改善创新企业的生存状况;（4）员工教育投入的增加为创新企业赢得更多的生存机会。采用加速失效时间模型进行稳健性检验,本项研究的结论依然成立。因此,创新行为是维持企业生存的关键,创新环境的建设及员工教育的投入对于企业的创新实践意义重大。

简介：文章对高等教育发展中依法治教的必要性、依法治教的具体内容、现状和实现途径进行了分析探讨。认为在当今教育形势日新月异,各种问题不断涌现的情况下,实行依法治教,以法治化、规范化的道路来促进高等教育发展是保障我国高等教育事业稳定和谐发展的唯一有效途径。

简介：湖南农村义务教育虽然已经取得了一定的成就,但还存在着严重的供给困境。从财政供给总量不足、地区供给差异明显、筹资供给途径单一、经费使用监管缺失等方面对湖南省农村义务教育供给的困境做出了全面的分析,并就产生的原因进行了简要评述,提出了加大财政投入总量、拓宽教育投资渠道、优化城乡教育资源配置、强化教育经费投入的监管体制建设等四个方面的对策。

简介：为提高高校思想政治教育的实效性,从经济学和会计学的角度,提出高校思想政治教育成本的概念。通过经济学关于成本的定义,就高校思想政治教育的成本内涵进行深入研究;以西安航空职业技术学院作为实证对象,对其思想政治教育方面的成本—效益进行分析;最后,根据上述的实证,从思想政治工作队伍和成本控制角度,提出相关的对策和建议,以此从不同的角度阐述高校政治教育工作的管理。

简介：教育时机是受教育者在内在准备的基础上由外部诱因引发的迫切希求某种教育的时刻。思想政治教育作为一门价值引导的课程,有效的教育时机的把握能让思想政治教育达到事半功倍的效果。而在当今思想政治教育课程中,仍然存在教育者缺乏获取教育信息的能力、缺乏处理教育信息的技巧、未能掌握有效传播方式而贻误教育时机的现象,本文将从教育者培养教育机智,了解学生心理,分析信息特征以及丰富教学方式方面来研究高校思想政治教育时机的捕捉和利用。

简介：班级建设是高校学生管理工作的重要环节,更是加强和改进大学思想政治教育的主阵地。在新形势下,高校班级建设存在缺乏凝聚力,学生归属感降低、班级建设目标模糊,班风和学风松散、管理制度不完善,学生干部队伍薄弱、学生个性化过强,集体意识淡薄等问题,运用共性教育,从强化学生集体意识,加强班级制度建设、明确学习目标,加强班风学风建设、打造班级品牌,开展特色活动、更新管理理念,加强网络化建设等四个方面着手,为加强班级建设提出时效性建议。

简介：长久以来,我国教师教育教学始终实施封闭式教育模式,但这种封闭式教育模式并不利于师范生的成长和发展.在高等教育开放后,借鉴了其他国家先进的教育理念,推进我国师范院校的改革和发展.因此,在教师教育开放的背景下,研究当前我国师范院校对师范生进行的职业技能训练,并提出加强职业技能训练中的建议,希望可以提高我国各大师范院校人才培养质量.

简介：＂互联网＋＂时代,微媒体和大数据的出现及应用为高校思想政治教育带来机遇。一些高校也开始探索微媒体、大数据在高校思想政治教育工作中的的应用,但效果不明显。为推动立德树人目标的实现,应以＂互联网＋＂时代为契机,从宏观构想和微观路径两重维度重新审视高校思想政治教育工作。

简介：传统文化是中华民族的血脉,＂礼义＂思想是中国传统文化的精髓,中国被誉为文明古国、礼义之邦.然而,当今社会人心浮躁,礼义丧失,人与人之间的矛盾日益复杂尖锐,社会缺少了和谐,趋向于不稳定.文章通过结合儒家经典对＂礼义＂思想进行了阐释,针对了当代人礼义品行现状存在的问题提出了可行性的解决方案.

简介：部分高职院校学生由于成绩不理想,对未来感到失望,极易产生挫折感和失范行为。高职教育工作者应准确把握高职学生在社会生活中产生挫折感的基本动因,了解学生认识挫折的心理规律,并针对高职学生挫折及失范行为采取心理教育和管理措施,从学习观念、知识、能力、心理素质等方面正确引导,有效干预矫正,促进高职学生健康成长。

简介：人的自由全面发展是马克思毕生所提倡的理想目标.马克思始终将审美活动看作人的自由活动的典范,并坚持用美的规律塑造发展的人,艺术教育培养全面的人,审美教育创造自由的人,这都彰显了马克思审美教育思想的精髓.正确认知审美教育在马克思思想中的地位,重估其当代价值与发展前景有助于我们充分认知审美教育在思想政治教育中的地位和作用;有助于指导我们更好地处理理想与现实、自由与必然、创新与坚守的关系.

简介：地方本科高校正值向应用技术型高校转型的新时期,在这样的转型发展中,传统文化教育起到了德育的功能,是不容或缺的一个部分。我们要通过大力弘扬优秀传统文化,培养学生具有优秀的人文思想、正直的道德品质、和谐的处世哲学和坚强不屈的文化性格,也让大学生得以明辨是非,厚德博学。做到科技知识与人文知识的相结合,负责任地为社会输送优秀的高层次的技术性人才。这无论对于学生的成长还是今后在社会的作为都是十分重要的。

简介：本文重新审视了在高考招生制度改革的背景下,高校生涯教育的不足。高考招生制度改革,对高校大学生生涯教育提出了新要求、新任务。高考招生制度改革,要求大学生从“被动适应”到“主动作为”转变;高考招生制度改革,要求高校生涯教育从“分散性、阶段性”到“全程化、立体化”转变。高校生涯教育应当贯穿于大学整个阶段,从大学生入学开始,明确每个阶段性生涯教育任务,分年级、分层次、有规划、有重点的开展大学生生涯教育。