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  • 简介:摘要随着当今社会科学技术的迅猛发展,人的知识、能力特别是创新能力已成为知识经济,社会发展的主要源泉和动力。而创造思维能力又是创新能力的基本组成部分,爱因斯坦曾说过“全民族创造思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”可见创造思维的发展对于个人、国家乃至整个人类的进步都起着至关重要的作用。研究表明,任何一个生理、心理正常的人都有其创造力,然而,先天素质只是人的创造思维发挥的自然基础,而后天的培养与实践则是人的创造思维发挥的决定因素。儿童是祖国的未来,每一位小学教育工作者都应重视对学生创造思维的培养,而数学是思维的体操,是培养学生创造思维能力的重要途径。那么如何在小学数学教学中培养学生的创造思维呢?本文将从以下几个方面作以阐述

  • 标签: 数学 创造性思维 培养
  • 简介:摘要音乐鉴赏是学生综合能力的体现,是欣赏者对音乐作品的一种审美活动,通过音乐鉴赏可以为学生提供非常动听的音乐,还可以通过音乐鉴赏提高学生的创造思维发展。本文以音乐鉴赏对培养学生的创造思维作用作为出发点,阐述音乐鉴赏应用于学生创造思维培养的策略。

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  • 简介:他20岁时,跟一个朋友在父母的车库里创建了一家电脑公司。到他30岁时,公司从最初的两个人发展到了20亿美元资产,4000多名员工,并推出了最优良的产品——Mac电脑.

  • 标签: 电脑公司 个人发展 岁时 资产 美元
  • 简介:作为国内最早进行安全套专业运营的企业之一,广东诚美经济发展有限公司一贯遵循“诚信久远,创造完美”的企业经营宗旨。严格执行生产监控程序,使产品通过3C、FDA、CE、SABS等国内外权威认证。加上不断的创新经营,产品在国内的年销售超过2亿只,占同类产品的10%以上。

  • 标签: 诚美经济发展有限公司 广东 “多乐士”安全套 品牌形象 诚信机制 经营理念
  • 简介:一、现时代的理论思维恩格斯说过:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”这里所说的理论思维,既指正确的理论基础、指导思想,也包括运用理论的科学方法。没有正确的理论基础和指导思想,当然无所谓科学方法,但是如果运用理论没有科

  • 标签: 理论思维 实战性 辩证性 矛盾 对立统一 内因
  • 简介:在企业管理中,总有一些问题是企业规章制度、内外部环境所无法包容的,甚至是难以用量化指标操作的,这就是团队情商。企业的生存发展离不开全体员工的团队合作。一支高情商的团队能最大限度地发掘人的潜能,有利于提高企业的创新和应变能力,而情商低的团队士气低落、内耗丛生、拉帮结派,会压抑人才的积极性和创造。为了造就支优秀的团队,必须发掘、培养、使用情商型人才。

  • 标签: 团队情商 企业管理 企业规章制度 外部环境 量化指标 团队合作
  • 简介:星巴克如何不断地实现自我改造,始终保持着标志咖啡连锁店的行业领军地位?在朋友的婚礼上,霍华德?舒尔茨恰好与著名脱口秀主持人奥普拉?温弗瑞一桌,看到温弗瑞喝香料茶,舒尔茨就推荐了公司收购的茶品牌茶瓦纳。温弗瑞一试而喜,发在了推特上,也令茶瓦纳迎来了有史以来销售最佳的周末。袋装茶市场只是舒瓦茨保持星巴克蓬勃发展状态的一个推手。在他领导下的星巴克,一路“再创造”。

  • 标签: “再创造” 星巴克 咖啡连锁店 茶市场 自我改造 公司收购
  • 简介:“电子支付是一种新的工具,也是新的生活方式,有很深的经济价值和社会价值。电子支付的发展已经融合到我们生活的方方面面,也促进了整个经济的转型,让互联网真正成为商务交易的平台和生活的平台。”在易宝CEO唐彬眼中,电子支付的意义远不像很多人所理解的,就是简简单单收款和付款,“电子支付绝不仅仅是为交易服务的工具,通过电子支付本身的信用,通过电子支付的大量数据和对行业的理解,可以促成交易,甚至直接创造交易。”

  • 标签: 商务交易 电子支付 生活方式 经济价值 社会价值
  • 作者:
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2010-06-16
  • 出处:《中小企业管理与科技》 2010年第6期
  • 机构:自2008年中国移动获得TD-SCDMA这一自主知识产权的3G技术标准的运营许可以来,中国移动的3G网络正悄然改变着城市的信息化水准,改变着国人的信息生活和工作方式。2008年8月,中国移动在厦门建成了全国第一个“无线城市”,在广东建立了全国第一个“无线城市群”。随后,“无线城市”建设在山东、浙江等全国范围内如火如荼地开展起来……
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  • 简介:做产品还是做解决方案?对中国大多数给中小企业提供融资服务的银行来说,也许根本就不是问题。根据渣打银行与一家媒体日前所做的一项调查,中国有近40%的中小企业未拿到过任何融资,广阔的市场空间下,单一产品的粗放式经营依然能够取得不俗的业绩。

  • 标签: 长尾 融资服务 中小企业 渣打银行 粗放式经营 市场空间
  • 简介:知识鉴别是组织为了明确知识管理的目标和所需的知识所开展的第一个关键战略步骤,主要是针对组织已有知识和知识缺口的需求分析:一是了解组织的知识管理环境、战略和水平;二是识别组织成长过程中积累的知识;三是定位业务流程中产生知识的环节;四是明确拥有知识的个人和团队;五是找到组织知识的缺口。

  • 标签: 组织知识 鉴别 知识缺口 知识管理 管理环境 需求分析
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  • 简介:围绕初中英语新课程理念,就如何为学生创造听说英语的机会,可以通过教师要坚持用英语讲课,创设真实的语言交际环境开展丰富多样的交际活动,等等办法,希望对实际听说课堂教学有所启示和帮助,提高学生的听说能力。

  • 标签: 英语教学 听说能力 办法