简介：多层砌体房屋一般是以砖墙体作为主要承重结构的刚性房屋，楼盖一般为钢筋混凝土的，层数由过去的2～3层逐步发展到6～8层，这类房屋由于是用脆性材料的粘土和砂浆砌筑的。目前，多层砌体房屋还是我国目前房屋建筑的主要结构类型之一。在公用与民用建筑中，住宅、办公楼、学校、医院等广泛采用了这一结构类型，从长远来看，砖混结构的多层砌体房屋仍将是今后相当一段时间内多数城市民用建筑的主要类型。

简介：摘要所谓细长轴就是工件的长度与直径之比大于25（即L/D>25）的轴类零件称为细长轴。在切削力、重力和顶尖顶紧力的作用下，横置的细长轴是很容易弯曲甚至失稳，因此，车削细长轴时有必要改善细长轴的受力问题。采用反向进给车削，配合以最佳的刀具几何参数、切削用量、拉紧装置和跟刀架等一系列有效措施。结果提高了细长轴的刚性，达到了加工要求。

简介：A柱盲区，造成了很多事故，很多抱怨，而且据某不知名统计，我国每年因A柱盲区导致的车祸占总数的30％，也许其中有不少夸大的成分，但是也从另一个方面说明了A柱已然成为汽车上最大的安全隐患之一。然而让人大跌眼镜的是，A柱设计的初衷恰恰是为了增强车辆被动安全性能。这就很让人费解了，安全之盾为何会在现今变成安全之障呢？为了让大家弄明白这事，咱今天就来好好聊聊A柱那些事。

简介：英语学习更是一种能力学习,学习者需要在真实语境中进行社交和互动,虽然在线学习无法完全代替面授式学习,但会是课堂学习的有益补充。

简介：史玉柱在营销方面都给出了让人叹服的答卷。尤其是脑白金与征途游戏，更是成为营销行业的经典案例。本文特意总结出史玉柱营销军规21条来探秘史玉柱的成功之道。

简介：文章对KYZE-3013浮选柱静态混合器、中间溢流堰、液位控制装置等进行了改进,提高了其稳定性,分选精度和分选效率得到改善,铜精矿品位达到26.50%以上,回收率稳定在95.00%以上,且大幅降低了浮选柱的维护成本。

简介：热爱学生是教师应具备的重要素质,也是做好教育教学工作的保证,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础.有人曾说院野谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱学生的教师,他才可以教育他们”.尊重学生要尊重学生的人格.教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;

简介：“和聚心”代表着我们是以和谐的企业文化凝聚人心。和诚所有员工与企业一条心，同舟共济。“诚立业”寓意着公司将诚信作为立业之本，发展之基，秉承“精致服务和诚制造”的理念，对每一位客户负责，为每一位客户提供精致服务。

简介：摘要院采用ANSYS软件进行了数值模拟，分别对比了三种型钢截面形式和三种轴压比对型钢高强混凝土柱的延性和耗能性能的影响。从计算结果可以看出，轴压比越小，延性系数越大，抗震性能越好。

简介：摘要我国股票市场与经济增长之间究竟存在怎样的关系，在理论界一直存在争议，本文对二者之间的关系进行了理论研究并通过经济计量学中的多元回归模型展开了实证分析，最后得出我国股票市场与经济增长之间存在弱相关性的结论。

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简介：摘要浅议砌体结构圈梁和构造柱的设置，从而提高了建筑物的抗震性能，延长其使用寿命。

简介：摘要根据工作面实际情况，采取合理的创新技术，解决了工作面过陷落柱时的开采技术难题，取得了良好的经济效益。

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简介：针对低液限弱膨胀土在路拌二灰土施工中含水量降低缓慢，粉碎困难，导致混合料灰剂量不匀，成型后强度、压实度离散性大，表面土粒遇水膨胀影响美观，后期干缩裂缝发育等问题，经过试验施工对比总结，研究出对该种土的处理方案，有效的保证了二灰土的内外质量，消除了干缩裂缝的产生。

简介：摘要院钢结构连接分为三类刚性连接、铰接连接、半刚性连接。其中半刚性连接可以缩短建设工期，降低管理成本，产生良好的经济效益，故对半刚性连接的研究意义重大。作为国际上一种通用规范，涉外工程中通常有应用美国钢结构设计规范的要求。文章针对半刚性钢框架连接中的外伸端板钢框架连接的设计方法，将两国规范进行比较，得出一些有益于工程的结论，为我国修订钢结构设计规范提供参考。

简介：摘要结合生产实际，阐述了近距离煤层煤柱下的开采方法，采用科学合理的支护技术维护顶板，保证了工作面的正常推进，提高了资源回收率。

简介：柱模板是一种竖向横截面尺寸较小的结构，在浇筑混凝土的过程中容易发生质量缺陷出现炸模，造成截面尺寸不准确，或局部鼓出、漏浆，使混凝土不密实或表面有蜂窝麻面;柱身发生偏斜，导致一排柱子不在同一条轴线上，这是一种严重的质量事故;柱身出现扭曲,梁柱接头处偏差较大，柱子成为一种偏心受压构件，对其安全性和稳定性不利。

简介：摘要斜柱式基础的主柱坡度与地脚螺栓中心对立柱中心的偏移尺寸控制不当，砼浇制后容易造成组立塔时塔脚板与基础顶面连接不好，造成主材坡度与立柱坡度不一致，误差偏大，甚至造成主材变形，针对此类情况，结合施工实际，采取相应措施给予解决。

简介：