简介：摘 要：结合相关调查发现，现阶段实验室数量繁多且类型复杂，管理工作通常由实验室所属系分别完成，处在学院与系之间二级分散式管理状态。从客观上讲，主要存在管理方式过于单一，实验技术人员团队不稳定，实验教学水平不理想等相关问题。鉴于此，结合这一现状对电气学科教学管理工作以及实验教学环节进行大胆的创新，旨在实现掌握实验教学管理结构、提升教学水平的效果。

简介：

简介：摘要：电工电子学科发展的过程中虚拟仿真技术时一种新颖的技术。虚拟仿真技术可以实现对现实生活的模拟，通过创造的情境与场景，让人们体会到更加真实的效果。电工电子作为高等院校的技术性课程，为学生的就业以及发展提供了保障。学生学习的过程中教师应该提高对虚拟仿真技术的认识，熟练使用虚拟仿真技术，从而将理论知识运用到实际中，提高学生对理论知识的理解。

简介：　摘要：进入二十一世纪以来，受社会发展的影响，我国的经济水平不断提升，推动了我国的城镇化建设也加快了步伐。在此前的几十年中，我们国家的建筑行业的发展任务被超额完成。在这期间，建筑行业人才培养体系日趋完善，展示这我国的建筑人才的培训、建筑学科的发展可以与欧美国家齐头并进。在我国发展的新时期，本文就基于“科学、绿色”的建筑发展方向，对建筑学的发展若干问题进行探究、剖析。 

简介：摘要：高等教育学科结构与产业结构相互影响。本文基于耦合协调度模型，对2011-2018年天津市高等教育学科结构变化与产业结构调整的协调性进行分析。研究表明：天津市高等教育学科结构与产业结构之间存在显著的相关关系，2011-2015年天津市高等教育学科结构与产业结构耦合协调度程逐年上升的态势，从2016年开始协调度却开始下降。因此，天津市应根据产业结构变动方向，合理调整学科结构；科学预测人才需求，建立学科动态调整机制；加强高校自主调节与政府的宏观调控。

简介：摘要：“红色经典”作品体现了当代社会主义文化的发展方向，具有重大的历史意义和现实价值。推进红色经典作品教学对推进高校课程思政教学改革、弘扬中华民族传统文化、建设新时代先进文化、推进师范类高校课程教学改革具有重要意义。但是，“红色经典”作品的教学，仍然面临着一系列现实困境与教学问题。克服这些问题需要通过线上线下交互式教学方式的探索，拓展职业技能训练，创新教学方式，以及拓宽“大文学”、“大社会”教学途径等方式去解决。

简介：摘要：在2020年新冠肺炎疫情影响下，线上教学成为众多高校开展教学的主要方式。线上直播网课虽然具有超越时空限制、能够最大限度地利用教学资源的优势，但是诸多缺陷仍然不可避免，“学校教育从面授教学向大规模在线教学转型，知识获取方式和传授方式、教和学关系发生了明显变化，是一次教育理念的大检阅、课堂革命的大契机。”[1]通过在福州大学人文社会科学学院展开的调查来看，探究出一套针对直播网课有效实施的教学方案势在必行。

简介：摘要：自2016年起，直播技术在互联网应用领域兴起，并逐渐渗透到人类学习、生活和工作的各个方面。2020年新冠疫情席卷全球，更是推动了直播教学的发展，在未来“互联网+教育”的大趋势下，直播教学有着举足轻重的作用。本文在多学科的差异视角下，以南京地区部分高校为例，对直播教学的效果以及影响因素进行了论述。

简介：摘要：中职机电专业要培养应用型一线人才，促进学生所掌握知识技能和能力，能够在将来所从事的工作中用得上，契合岗位对人才综合素质要求。电气控制线路安装与维修课程，属于基础和关键性专业课程，应结合新时期核心素养要求，改进课程教学，培养出机电领域发展所需要的专业、创新、应用型人才。文章集中就中职机电专业教学中，《电气控制线路安装与维修》教学改革探讨。总结当下课程教学问题，并从核心素养角度出发提供改革路径。

简介：摘要：本篇文章主要介绍了在“互联网+”时代下小学语文“教”与“学”方式的发展状况，主要说明教学主体地位、教学手段与教学场所、教学模式等方面的变化；并且，提出了新概念-“个体化”教学模式，构建了“个体化”教学理想的实施模型。

简介：摘要：文章对江都区和仪征市某小学一至六年级语文教师进行问卷调查，首先分析了统编本书小学语文教材使用现状，然后总结了统编本教材使用过程中存在的问题，最后从教师和教科角度提出了统编本小学语文教材使用的改善措施。