简介:职业意识是大学生在职业问题上的心理活动,是自我意识在职业选择领域的表现,是在职业定向与选择过程中对自己现状的认识和对未来职业的期待和愿望.因此,职业意识在很大程度上影响了大学生的择业态度和择业方式.职业意识的形成是一个由浮浅趋于深刻、由幻想趋于现实的发展过程.大学生正处于职业意识成熟阶段的前期,处在职业社会边缘地带,但已经开始向职业社会过渡,进行着低层次的职业选择.学校应把握大学生职业意识的现状,从而归纳其特点,帮助学生学习职业知识,掌握职业生涯设计的方法,加强对大学生职业意识引导,以达到大学教育、大学生择业与社会发展和需求的和谐统一,使学生树立正确的职业观、就业观、择业观.
简介:当前形势下,在校大学生的主流意识形态认同面临严峻挑战,而高校思想政治理论课作为社会主义主流价值观宣传的主阵地,肩负着义不容辞的责任和使命。探讨思政课如何增强大学生主流意识形态认同的作用,总结出大学生主流意识形态认同的教学方法,成为当前思想政治理论课教学的重中之重,也是思想政治理论课教师的光荣任务和历史使命。笔者从实际教学工作的经验出发,总结出高校思政课加强主流意识形态教育的方法:一是大力提高高校教师队伍思想政治素质,造就一支政治坚定、学养深厚、有重要影响的思想理论建设队伍。二是加强思政课的针对性和实效性,把意识形态的宣教与学生实际生活结合起来,培养学生的政治情感。
简介:在知识经济时代,只有依靠科技进步,不断提高劳动者素质,充分运用现代化的安全管理手段和方法,才能开创全省安全生产工作的新局面。当前安全生产工作面临的不利因素做好今年乃至今后全省安全生产工作任重而道远。一是各级安全生产管理队伍亟待稳定。省、地级机构改革年内进行,部分安全生产管理人员思想必然会有所波动,个别市地安全生产管理人员已开始减少,安全监察力量不足。二是今年以来一些市地开始发生群死群伤的特大事故,确保实现全年安全生产管理目标有一定难度。三是道路交通事故继续在各类事故中占较大比重,且仍呈上升趋势。四是劳动保护总体水平有待进一步提高。一方面